Poznámky jsou velmi praktické a slouží jako osobní reference a pomůcky pro zapamatování. V ideálním případě informace v učebnici zopakují a doplní to, co se ve třídě naučíte. Někteří učitelé však nepokryjí veškerý materiál v knize vysvětlením přímo před třídou a očekávají, že zbytek se naučíte sami. Proto je pro vás důležité umět efektivně číst, rozumět tomu, co čtete, a dělat si poznámky z učebnice.
Krok
Část 1 z 5: Náhled kapitol v knize
Krok 1. Zjistěte, kterou sekci byste si měli přečíst
Zkontrolujte všechny osnovy, kalendář nebo poznámky ze třídy, které vás vyzývají, abyste si přečetli jednu nebo více částí učebnice. V ideálním případě byste měli strávit alespoň 5 minut čtením každé přiřazené stránky učebnice. Pokud jste pomalí čtenáři, možná budete muset čtení věnovat více času.
Krok 2. Nejprve si přečtěte názvy kapitol a titulky
Než si začnete číst nebo dělat poznámky, podívejte se na příslušnou kapitolu. Většina učebnic je rozdělena do sekcí, které jsou snáze stravitelné a často mají nadpisy nahoře. Prohlížení kapitol a čtení nadpisů a titulků od začátku do konce vám může poskytnout odhad, jak dlouhá kapitola je a kam směřuje. Klíčová slova můžete při čtení také zachytit, pokud je vidíte tučně v titulcích jinde v kapitole.
- Hledejte také slova tučně. Tato slova jsou často důležitými pojmy nebo slovní zásobou definovanou v kapitolách nebo v glosáři.
- Pokud učebnice nemá název nebo podtitul, přečtěte si první větu každého odstavce.
Krok 3. Podívejte se na diagramy, grafy nebo diagramy dalších informací
Mnoho studentů ignoruje nebo přeskakuje informace v rámečcích nebo diagramech v kapitolách. Nejde však o chytrý tah. Tyto informace jsou často klíčem k pochopení nebo přezkoumání hlavních konceptů kapitoly. Zkoumání dalšího materiálu (a čtení popisů pod obrázky nebo diagramy) vám může pomoci soustředit se při čtení na hlavní informace.
Krok 4. Přečtěte si „kontrolní otázky“na konci kapitoly nebo části
Kontrolní otázky jsou poskytovány, aby se zajistilo, že studenti porozumí „velkému obrazu“nebo důležitému pojmu vybraného textu. Pokud si nejprve přečtete tyto kontrolní otázky, pomůže vám to soustředit pozornost na nejdůležitější aspekty kapitoly.
Část 2 z 5: Čtení k porozumění
Krok 1. Vyhněte se věcem, které mohou rušit
Aktivní čtení bez hlasitých zvuků nebo rušení okolí vám může usnadnit soustředění a zapamatování si informací, které se učíte. Je důležité, abyste nebyli rušeni, pokud se učíte nový materiál nebo čtete o složitém konceptu. Najděte si klidné a pohodlné místo a začněte číst a studovat.
Krok 2. Rozdělte text, který musíte přečíst, do snadno zpracovatelných částí
Pokud si musíte přečíst třicetistránkovou kapitolu, měli byste se ji pokusit rozdělit na menší, více zaměřené části. Délka sekce závisí na vaší pozornosti. Někteří lidé navrhují rozdělit vaše čtení na 10stránkové oddíly, ale pokud máte potíže se soustředěním a porozuměním velkému množství textu, je vhodné rozdělit text na 5stránkové oddíly. Samotnou kapitolu je možné rozdělit na části, se kterými se snadněji pracuje.
Krok 3. Čtěte aktivně
Je snadné pasivně číst něco, co vám připadá komplikované nebo nezajímavé. K pasivnímu čtení dochází, když se vaše oči dívají na každé slovo, ale informace, které čtete, si nelze zapamatovat nebo nerozumíte tomu, co čtete. Pro aktivní čtení zkuste při čtení přemýšlet. To znamená, že byste se měli pokusit shrnout myšlenky, spojit je s jinými koncepty, kterým rozumíte, nebo si při jejich čtení klást otázky nebo text, který čtete.
Pro aktivní čtení se snažte nevšímat si určitých pasáží při prvním čtení této části textu. Místo toho se zaměřte na čtení s cílem porozumět čtenému
Krok 4. Použijte nástroje, které vám pomohou porozumět
Při čtení se ujistěte, že textu rozumíte. K definování neznámých slov budete možná potřebovat slovník, glosář nebo rejstřík. Když se dostanete do fáze zapisování poznámek, zapište si nová klíčová slova, která jsou v kapitole důležitá, spolu s čísly stránek, kde jste tyto termíny a definice našli. V případě potřeby se tak můžete snadno vrátit do učebnice.
Krok 5. Shrňte při čtení hlavní body
Po přečtení každé části textu (ať už jde o část, kterou jste porušili sami, nebo samotnou učebnici) se zamyslete nad hlavními body. Zkuste shrnout právě přečtenou pasáž a identifikovat jednu až tři nejdůležitější detaily v pasáži.
Krok 6. Nepřeskakujte další materiál
Při prohlížení kapitoly se vám pravděpodobněji zobrazí další materiál, jako jsou obrázky, grafy a grafy. Pokud ne, přečtěte si ji, až se při čtení dostanete do této sekce. Zkoumání těchto podrobností v kontextu vám pomůže dát dohromady informace.
Další materiál, jako je tento, bude velmi užitečný zejména pro studenty, kteří mají sklon učit se vizuálně. Při pokusu zapamatovat si informace si možná dokážete představit, jak by diagram nebo graf vypadal snadněji, než si pamatovat kus faktických informací
Část 3 z 5: Dělání poznámek
Krok 1. Přijměte selektivní, ale důkladný přístup
Nemusíte si zapisovat každý detail informací obsažených v knize. Rovněž nemusíte zapisovat ani jednu stránku trvající skutečnost. Najít rovnováhu mezi mírným a nepříliš dlouhým psaním může být obtížné, ale je klíčem k efektivnímu psaní poznámek. Použití strategie čtení odstavců a jejich shrnutí vám může pomoci získat správné množství informací.
Napsání 1–2 souhrnných vět pro každý odstavec lze považovat za dobré srovnání informací, které je třeba poznamenat. Samozřejmě také záleží na předmětu a obtížnosti učebnice
Krok 2. Přeformulujte informace, které jste z knihy získali, v jiném znění
Poznámky si musíte psát vlastními slovy. Přeformulování informací jiným způsobem obvykle ukazuje, že tomu, co čtete, opravdu rozumíte (napsat něco vlastními slovy může být obtížné, pokud nerozumíte tomu, co to znamená). Když si je budete chtít zapsat vlastními slovy, bude později snazší jim porozumět.
Krok 3. Použijte formát, který vám vyhovuje
Můžete upřednostňovat formát seznamu s odrážkami. Může být pro vás jednodušší vytvořit chronologii událostí, abyste mohli vidět spíše pořadí, ve kterém se věci děly, než jen seznam událostí. Můžete se rozhodnout nakreslit vývojový diagram, abyste zdůraznili posloupnost. Nebo vám může být pohodlnější vytvořit tradiční formát osnovy s velkou myšlenkou na jedné úrovni a podpůrnou myšlenkou níže v odsazeném (odsazeném) formátu. Na konci jsou poznámky, které vám pomohou studovat, takže byste je měli psát způsobem, který vám nejlépe vyhovuje.
Krok 4. Pokud to považujete za užitečné, přidejte vizuální prvek
Vizuálním studentům často pomáhají vizuální reprezentace v poznámkách. Graf můžete zkopírovat ve stručnosti, namísto zapisování informací o grafu. Můžete se rozhodnout kreslit jednoduché komiksy, které budou ukazovat určité události nebo interakce mezi lidmi. Nenechte se však příliš zaměstnat přidáváním vizuálních prvků, abyste zapomněli na původní cíl, kterým je porozumět a zaznamenat informace z textu, který čtete. Přidejte vizuální prvky, které vám pomohou efektivněji poskládat nebo zapamatovat materiál.
Krok 5. Uspořádejte poznámky snadno srozumitelným způsobem
Možná budete chtít poznámky uspořádat určitým způsobem, podle předmětu. Historické záznamy mohou být snáze pochopitelné, pokud jsou vytvářeny v chronologickém pořadí (nebo třeba ve formátu časového rámce). Vědecké poznámky mohou být lepší, pokud jsou vytvořeny v určitém pořadí, které ukazuje zvládnutí konceptu, než přejdete k dalšímu konceptu.
Pokud jste zmatení v tom, jak si poznámky uspořádat, postupujte podle způsobu organizace, který učebnice uplatňuje. Pokud jsou v učebnici informace vytvářeny v určitém pořadí, obvykle k tomu existuje konkrétní důvod
Část 4 z 5: Propojení poznámek s lekcemi ve třídě
Krok 1. Věnujte pozornost vysvětlení lektora / učitele ve třídě
Učitelé často označují kapitolu nebo část učebnice, která je pro nadcházející zkoušku nejrelevantnější. Znalost těchto informací před čtením učebnice může ušetřit čas i energii a umožní vám soustředit se na nejdůležitější věci, kterým je třeba porozumět.
- Zkopírujte vše, co učitel napsal na tabuli. Tyto informace jsou s největší pravděpodobností relevantní pro budoucí diskuse a úkoly nebo zkoušky.
- Zeptejte se lektora/učitele, zda vám umožní nahrávat přednášky a poslouchat je doma. Cokoli, co jste při psaní poznámek ve třídě zmeškali, je možné slyšet na nahrávce a po hodině si tyto informace přidáte do poznámek.
Krok 2. Naučte se zkratku
Může být obtížné psát poznámky tak rychle, jak říká učitel. Studium zkratky může být účinný způsob, jak zajistit, aby vaše poznámky ve třídě obsahovaly vše, co potřebujete vědět.
- Zaznamenejte důležitá jména, místa, data, události a koncepty. Pokud si tyto informace zaznamenáte do sešitu, může být snadnější si při opakovaném čtení učebnice zapamatovat konkrétní věci týkající se dané osoby nebo místa.
- Ke každému hlavnímu tématu napište krátké kontextové vodítka. Za tímto účelem můžete napsat pár slov nebo dokonce krátkou větu. Krátké poznámky vám pomohou porozumět jménům nebo datům, která jste si během hodiny zapsali.
Krok 3. Prohlédněte si poznámky, které jste si napsali ve třídě
Jakmile si během hodiny vytvoříte poznámky, budete si je muset přečíst, abyste mohli začít studovat důležitá témata probraná ve třídě.
Udělejte si čas na opakování poznámek po vyučování. Čtení poznámek bezprostředně po hodině vám pravděpodobně pomůže zapamatovat si informace na delší časové období
Krok 4. Zkombinujte poznámky vytvořené ve třídě s poznámkami shrnutými z učebnice
Pokud máte oba typy záznamů, zkombinujte je a porovnejte. Budete schopni rozpoznat důležité body zdůrazněné buď v učebnici, nebo učitelem. Toto je s největší pravděpodobností velmi důležitý koncept.
Část 5 z 5: Používání poznámek
Krok 1. Prostudujte si poznámky
Berte své poznámky jako studijní příručku ke zkouškám. Samotné psaní vám může pomoci zapamatovat si určité věci, ale pokud si nestudujete poznámky, možná si nebudete moci zapamatovat vše ve své učebnici. Kontrola poznámek vám může pomoci zapamatovat si některé klíčové pojmy a termíny, a to i měsíce poté, co jste se informace dozvěděli.
Krok 2. Sdílejte své poznámky
Pokud pracujete s ostatními studenty ve třídě, možná si budete chtít vyměnit nebo sdílet poznámky. Může to být výnosná strategie, protože různí studenti se mohou zaměřit nebo zdůraznit různé koncepty. Také, pokud máte přátele nebo spolužáky, kteří se nemohou dostat do třídy nebo nerozumí nějakému konceptu, můžete sdílet poznámky, které jim pomohou.
Krok 3. Vytvořte si studijní kartu (flashcard)
Pokud vás v blízké budoucnosti čeká zkouška, můžete své poznámky proměnit ve studijní karty. Tento krok vám usnadní učit se a pamatovat si jména, data a definice. Kromě toho můžete tyto studijní karty používat ke spolupráci a studiu s dalšími studenty a studijními skupinami, což zlepší vaši schopnost dělat otázky ke zkouškám.
Tipy
- Spravujte svůj čas. Můžete se cítit zahlceni vším, co se musíte naučit, ale pokud si budete dělat dobré poznámky a dobře hospodařit se svým časem, budete si jistí, že je zvládnete.
- Napište do poznámek datum a název, abyste se lépe zorganizovali. Stránky s poznámkami budete možná muset očíslovat, pokud je vytváříte na samostatných listech nebo pokud je plánujete z notebooku odebrat.
- Použijte položky průvodce. Nepředpokládejte, že musíte psát úplné věty, jen si zapište důležité informace. To pomůže, když se budete muset vrátit ke svým poznámkám a studovat je, protože nebudete zaplaveni textem.
- Zjistěte, jaké studijní návyky vám nejlépe vyhovují. Ať už jste aktivnější člověk ráno nebo v noci, dodržování konzistentního rozvrhu čtení, psaní poznámek a revize poznámek vám pomůže soustředit se na studijní cíle.
- Pokuste se udržet koncentraci v bdělém stavu. Uvolněte se, protáhněte se a nezapomeňte si po chvíli dát pauzu.
- Udělejte jeden nebo dva souhrnné body pro každý odstavec a poté použijte toto shrnutí k shrnutí celého oddílu/kapitoly.
- Pokud nerozumíte textu, který čtete, zeptejte se učitele a použijte jiná slova, abyste mu porozuměli.
- Pokud je to povoleno, použijte barvu. Mozek je přitahován barvami, a to vám pomůže zapamatovat si kapitoly, které si musíte v učebnici nastudovat.
