Metodu psaní poznámek pomocí systému Cornell vyvinul Dr. Walter Pauk z Cornell University. Je to široce používaný systém pro psaní poznámek na přednáškách nebo při čtení. Používání systému Cornell vám může pomoci dělat si poznámky, udržovat vás aktivní v budování znalostí, zlepšovat studijní dovednosti a vést k akademickému úspěchu.
Krok
Část 1 ze 4: Příprava poznámkového bloku
Krok 1. Připravte si speciální poznámkové bloky pro poznámky ve stylu Cornell
Ať už používáte notebook nebo samostatné listy držené pohromadě v pořadači, budete potřebovat stránku vyhrazenou speciálně pro psaní poznámek. Rozdělte každý list na části; každá část má specifický účel.
Krok 2. Nakreslete vodorovnou čáru podél spodní části papíru
Tento řádek je asi o čtvrt stránky výše, tedy asi 5 cm od dna. Později bude tato část použita k shrnutí vašich poznámek.
Krok 3. Nakreslete svislou čáru dolů na levou stranu papíru
Tato čára by měla být přibližně 6 cm od levého okraje stránky. Tato sekce bude použita ke kontrole vašich poznámek.
Krok 4. Nechejte nejširší část stránky použít jako místo pro záznam přednášek nebo čtení materiálu
Sekce napravo od této stránky vám poskytuje dostatek prostoru pro zaznamenání důležitých bodů.
Krok 5. Pokud potřebujete rychlý způsob, použijte internet k vyhledání šablon Cornellových poznámek
Pokud si chcete udělat spoustu poznámek a/nebo ušetřit čas, můžete najít prázdné šablony pro psaní poznámek ve stylu Cornell. Vytiskněte prázdný list a postupujte podle stejných kroků pro vaše použití.
Část 2 ze 4: Dělání poznámek
Krok 1. Do horní části stránky napište název kurzu, datum a téma přednášky nebo čtení
Dělejte to důsledně, což vám pomůže udržet si poznámky uspořádané a usnadní vám to recenzi přednáškového materiálu.
Krok 2. Dělejte si poznámky v nejširší části stránky
Pokud navštěvujete přednášky nebo čtete text, pište si poznámky pouze do části napravo od stránky.
Zahrňte veškeré informace, které lektor napsal na tabuli nebo ukázal v prezentaci
Krok 3. Poznámky používejte k aktivnímu poslechu nebo čtení
Kdykoli najdete důležitý bod, poznamenejte si ho.
- Sledujte známky důležitých informací. Pokud učitel řekne něco jako „tři nejdůležitější implikace X jsou …“nebo „existují dva základní důvody, proč se X stane“, je to pravděpodobně informace, kterou je třeba poznamenat.
- Pokud si děláte poznámky z přednášek, poslouchejte body, které jsou zdůrazněny nebo opakovány, protože ty jsou obvykle důležité.
- Tyto tipy jsou vhodné, pokud čtete text a narazíte na tvrzení jako v příkladu výše. Tištěné knihy například často zobrazují základní výrazy tučně nebo přepisují důležité informace do grafů nebo tabulek.
Krok 4. Udržujte poznámky jednoduché
Berte své poznámky jako osnovu přednášky nebo čtení. Zaměřte se na získání klíčových slov a bodů, abyste vždy porozuměli přednášce nebo četbě - budete mít čas zkontrolovat a doplnit chybějící body později.
- Místo psaní celých vět použijte tečky, zkratky (například „&“místo „a“), zkratky a jakékoli symboly, které používáte pro vlastní poznámky.
- Například místo psaní celých vět, jako například „V roce 1703 založil Petr Veliký sv. Petrohradu a nařídil postavit její první budovu, Petropavlovskou pevnost “, jednoduše napíšete„ 1703-Peter založil Petrohrad. Pete a postavte pevnost Peter & Paul “. Když napíšete kratší verzi, bude pro vás snazší poslouchat a zapisovat si důležité informace.
Krok 5. Zaznamenejte obecné myšlenky, nikoli vysvětlené příklady
Najděte si na přednášce nástin myšlenek, než abyste se pokoušeli zaznamenat všechny příklady, které by učitel mohl vysvětlit. Přepisování vlastními slovy vám nejen ušetří čas a prostor, ale také vás povzbudí k vytvoření spojení mezi prezentovanými nápady a vaší vlastní reakcí na ně, což vám pomůže si materiál později zapamatovat.
- Pokud například váš učitel na přednášce (nebo v knize uvádí): „Při stavbě Petrohradu Peter zaměstnával inženýry, architekty, stavitele lodí a další pracovníky z mnoha evropských zemí. Imigrace těchto inteligentních a kvalifikovaných pracovníků dává sv. „Petrohrad je kosmopolitní pocit, takže část Petrova cíle udělat z Ruska„ okno Západu “je splněna“, nesnažte se kopírovat každé slovo!
- Napište vlastními slovy, například: „Peter zaměstnává inženýry, architekty, stavitele lodí atd. Z celé Evropy - jeho cíl: St. Pete =„ okno západního světa ““.
Krok 6. Rozbalte, nakreslete čáru nebo založte novou stránku, když se objeví nové téma
To vám pomůže mentálně zorganizovat materiál. Pomůže také soustředit se na studium různých sekcí, kdykoli je budete potřebovat.
Krok 7. Zapište si jakékoli otázky, které vás napadnou při poslechu nebo čtení
Pokud něčemu nerozumíte nebo se chcete dozvědět více, napište to do poznámky. Tyto otázky pomohou objasnit, co absorbujete, a budou užitečné pro pozdější studium.
Pokud například píšete o historii sv. V Petrohradě, jako ve výše uvedeném příkladu, si můžete všimnout „Proč místo toho Petr Veliký nenajal ruské inženýry?“
Krok 8. Upravte své poznámky co nejdříve
Pokud jsou části vašich poznámek obtížně čitelné nebo nedávají smysl, opravte je, dokud je materiál ve vaší mysli stále čerstvý.
Část 3 ze 4: Kontrola a rozvoj vašich poznámek
Krok 1. Shrňte hlavní body
Jakmile přednáška nebo čtení skončí, vyzvedněte si hlavní myšlenku nebo základní fakt z pravé strany stránky. Do levého sloupce napište velmi stručnou verzi - hledejte klíčová slova nebo krátké věty, které sdělují nejdůležitější informace nebo koncept. Přezkoumání přednáškového materiálu asi jeden den od přednáškového času nebo čtení výrazně zvýší ukládání informací v mozku.
- S podtržením hlavní myšlenky ve sloupci napravo od stránky ji můžete identifikovat. Pokud jste velmi vizuální žák, můžete také vyzkoušet značení pomocí barevných značek nebo barevného kódování.
- Škrtněte nedůležité informace. Skvělé na tomto systému je, že se naučíte identifikovat důležité informace a zbavit se nepotřebných. Procvičte si identifikační informace, které možná nebudete potřebovat.
Krok 2. Zapište si možné otázky do levého sloupce
Na základě poznámek vpravo se zamyslete nad otázkami, které by mohly na zkoušku přijít, a poté je napište do sloupce vlevo. To lze později použít jako učební pomůcku.
- Pokud jste například vpravo napsali „1703-Peter založil St. Pete a postavil Peter & Paul Fort“, pak vlevo byste mohli napsat otázku „Proč byla první budova pevnosti Peter & Paul v St. Pete?"
- Můžete napsat doplňující otázky, které ve vašich poznámkách zůstanou nezodpovězeny, například „Proč…?“Nebo „Představte si, co by se stalo, kdyby…?“Nebo „Jaké jsou důsledky…?“(např. „Jaký dopad to mělo na Ruskou říši změnou hlavního města z Moskvy na Petrohrad?) To může prohloubit vaše učení o materiálu.
Krok 3. Shrňte hlavní myšlenky ve spodní části stránky
To pomůže vyjasnit informace, které jste si poznamenali. Psaní podstaty materiálu vlastními slovy je skvělý způsob, jak zajistit porozumění. Pokud dokážete shrnout stránku poznámek, už tomu materiálu začínáte rozumět. Můžete si položit otázku: „Jak mohu tyto informace vysvětlit ostatním lidem?“
- Učitel často začne hodinu ve třídě poskytnutím přehledu materiálu pro daný den, například: „Dnes budeme diskutovat o A, B a C.“Podobně oddíly v tištěných knihách často obsahují úvody, které shrnují hlavní body. Přehled můžete použít jako vodítko pro psaní poznámek a považovat jej za verzi souhrnu, který napíšete ve spodní části stránky s poznámkami. Uveďte jakékoli další podrobnosti, které považujete za důležité nebo které si myslíte, že by při studiu měly věnovat zvláštní pozornost.
- K shrnutí stránky obvykle stačí několik vět. V případě potřeby zahrňte do souhrnné části všechny důležité vzorce, vzorce nebo diagramy.
- Pokud máte potíže se shrnutím jakékoli části materiálu, použijte své poznámky k identifikaci oblastí, které vyžadují více pozornosti, nebo požádejte svého učitele o další informace.
Část 4 ze 4: Použití poznámek ke studiu
Krok 1. Přečtěte si poznámky
Soustřeďte se na sloupec vlevo a shrnutí dole. Tyto dvě části obsahují nejdůležitější body, které budete ke svému úkolu nebo zkoušce potřebovat.
Pokud chcete, můžete při kontrole důležité části podtrhnout nebo označit barevným fixem
Krok 2. Pomocí poznámek otestujte své znalosti
Zakryjte pravou stranu stránky (sloupec poznámek) rukou nebo jiným papírem. Vytvořte si kvíz zodpovězením otázek, které mohou vzniknout a které byly zadány v levém sloupci. Poté se otočte napravo od stránky a zkontrolujte, zda rozumíte.
Můžete také požádat přítele, aby vám udělal kvíz podle poznámek v levém sloupci, a můžete pro něj udělat to samé
Krok 3. Zkontrolujte své poznámky tak často, jak je to možné
Časté opakování po delší dobu, než aby jste se před zkouškou nacpali poznámkami, výrazně zlepší schopnost vašeho mozku uchovat si informace a prohloubí vaše porozumění učebnímu materiálu. Díky efektivním poznámkám vytvořeným pomocí systému Cornell můžete studovat efektivněji a bez přílišného stresu.
