Čtyřúhelník Punnett simuluje dva organismy, které se reprodukují sexuálně, a zkoumá jeden z mnoha genů, které rodiče předávají svým potomkům. Kompletní čtyřúhelník ukazuje každý možný dědičný gen a pravděpodobnost každého z nich. To je důvod, proč je punnetský čtyřúhelník skvělým způsobem, jak porozumět základním genetickým konceptům.
Krok
Část 1 ze 2: Vytvoření náměstí Punnett
Krok 1. Nakreslete obdélník 2 x 2
Nakreslete obdélník, poté polovinu jeho délky a šířky zmenšte na čtyři malé obdélníky. Ponechte nad a vlevo od obdélníku nějaké místo, aby jej bylo možné označit.
Pokud máte potíže s porozuměním následujících kroků, přečtěte si níže uvedené základní informace
Krok 2. Pojmenujte zahrnuté alely
Každý Punnettův čtyřúhelník popisuje způsob, jakým jsou různé geny (alely) zděděny, když se dva organismy úspěšně rozmnožují. Vyberte písmeno, které bude představovat alelu. Napište dominantní alelu velkými písmeny a recesivní alelu stejnou abecedou, ale malými písmeny. Můžete si vybrat libovolnou abecedu.
- Můžete například použít písmeno „B“pro dominantní gen černého peří a písmeno „b“pro recesivní gen pro žluté peří.
- Pokud neznáte dominantní gen, použijte pro dvě alely různá písmena.
Krok 3. Zkontrolujte genotypy obou rodičů
Dále musíte znát genotyp každého rodiče, který má tuto vlastnost. Každý rodič má dvě (někdy stejné) alely pro související rys, stejně jako každý sexuální organismus, takže genotyp se skládá ze dvou písmen. Někdy je genotypu již dána otázka, i když obvykle jej budete muset hledat z jiných informací:
- „Heterozygotní“znamená, že organismus má dvě různé alely (Bb).
- „Homozygotní dominantní“znamená, že organismus má dvě kopie dominantní alely (BB).
- „Homozygotní recesivní“znamená, že organismus má dvě kopie recesivní alely (bb). Do této kategorie spadají všichni rodiče, kteří vykazují recesivní rys (žluté peří).
Krok 4. Označte řádek genotypem jednoho z rodičů
Vyberte si jednoho rodiče, obvykle ženu (matku), ale můžete si vybrat i otce. Označte první řádek mřížky první alelou rodiče. Poté označte druhou řadu mřížky druhou alelou.
Samice medvěda je například pro srst heterozygotní (Bb). Napište B nalevo od prvního řádku a b nalevo od druhého řádku
Krok 5. Označte sloupec genotypem druhého rodiče
Podle znaku řádku napište genotyp druhého rodiče pro znak, obvykle pomocí mužského rodiče, neboli otce.
Například samci jsou homozygotní recesivní (bb). Napište b nad každý sloupec
Krok 6. Zapište si zděděná písmena každého řádku a sloupce
Od této chvíle se snadno pracuje se čtyřúhelníkem Punnett. Začněte v prvním poli (vlevo nahoře). Podívejte se na písmena vlevo a výše. Napište dvě písmena do rámečku a opakujte pro zbývající tři čtverce. Když organismus dědí oba typy alel, dominantní alela se obvykle zapíše jako první (to znamená, že místo bB napíšete Bb).
- V tomto případě dostane levý horní rámeček B od matky a b od otce, aby vytvořil Bb.
- Pravý horní box dostává B od matky a b od otce, aby vytvořil Bb.
- Dolní levé pole přijímá b od obou rodičů pro generování bb.
- V pravém dolním poli přijímá b od obou rodičů, aby se vyrobilo bb.
Krok 7. Interpretujte Punnettův čtyřúhelník
Čtyřúhelník Punnett ukazuje pravděpodobnost, že bude mít potomky s určitou alelou. Existují čtyři různé kombinace kombinovaných alel rodičů a šance na všechny čtyři jsou stejné. To znamená, že kombinace v každém čtverci má 25% šanci, že se objeví. Pokud má stejný výsledek více než jeden čtverec, sečtěte tyto 25% kurzy, abyste získali celkové kurzy.
- V tomto příkladu máme dvě pole s kombinací Bb (heterozygotní). Vypočítejte 25% + 25% = 50%, aby každý potomek měl 50% pravděpodobnost, že zdědí kombinovanou alelu Bb.
- Další dvě pole obsahují bb (homozygotní recesivní). Každý potomek má 50% šanci na přijetí genu bb.
Krok 8. Popište fenotyp
Často se více zajímáte o skutečnou povahu dítěte, nejen o jeho geny. Tento problém lze snadno vyřešit ve většině základních situací, což je obvykle důvod, proč je použit Punnettův čtyřúhelník. Sečtěte pravděpodobnosti každého čtyřúhelníku s jednou nebo více dominantními alelami, abyste našli pravděpodobnost, že potomci zdědí dominantní rys. Sečtěte pravděpodobnosti každého pole se dvěma recesivními alelami a najděte pravděpodobnost, že potomci zdědí recesivní znak.
- V tomto případě existují dvě čtverce s alespoň jedním B, takže každý potomek má 50% šanci mít černé peří. Existují dvě krabice s bb, takže každý potomek má 50% šanci, že bude mít žluté peří.
-
Přečtěte si pozorně otázky, abyste získali více informací o fenotypech. Většina genů je složitější než tento příklad. Například květinový druh může být červený, když má alelu MM, a bílý, pokud má mm, nebo růžový, pokud má Mm. V tomto případě dominantní alela označuje nedokonalá dominance.
Část 2 ze 2: Základní informace
Krok 1. Pochopte geny, alely a vlastnosti
Geny jsou kousky „genetického kódu“, které určují rysy živých organismů, jako je barva očí. Oči organismu však mohou být modré nebo hnědé nebo různé jiné barvy. Tato variace stejného genu se nazývá alela.
Krok 2. Pochopte genotyp a fenotyp
Všechny geny dohromady tvoří genotyp, což je celá délka DNA, která popisuje, jak je vaše tělo stavěno. Vaše tělo a chování jsou ve skutečnosti fenotyp; tvarují vás nejen geny, ale také dieta, zranění a další životní zkušenosti.
Krok 3. Studujte dědičnost genu
V organismech, které se reprodukují sexuálně, včetně lidí, každý rodič zdědí jeden gen pro každý znak. Děti dostávají geny od obou rodičů. Pro každý znak může mít dítě dvě kopie stejné alely nebo dvě různé alely.
- Organismy se stejnými dvěma alelami jsou pojmenovány homozygotní pro ten gen.
- Jsou pojmenovány organismy se dvěma různými alelami heterozygotní pro ten gen.
Krok 4. Pochopte dominantní a recesivní geny
Nejjednodušší geny mají dvě alely: jednu dominantní a jednu recesivní. Dominantní variace se objeví, přestože gen má také recesivní alelu. Biologové jej budou označovat jako dominantní alelu „odrážející se ve fenotypu“.
- Organismus, který má jednu dominantní alelu a jednu recesivní alelu, je heterozygotní dominantní. Tento organismus se také nazývá dopravce (nosič) recesivní alela, protože má příbuznou alelu, ale znak není viditelný.
- Organismus se dvěma dominantními alelami je homozygotní dominantní.
- Organismus se dvěma recesivními alelami je homozygotní recesivní.
- Alely stejného genu se mohou spojit a vytvořit tři různé pojmenované barvy nedokonalá nadvláda. Příkladem tohoto případu je smíšený béžový kůň, konkrétně kůň KK je červený, kůň KK má zlatý odstín a kůň KK má jasně béžovou barvu.
Krok 5. Poznejte výhody čtyřúhelníku Punnett
Konečným výsledkem Punnettova čtyřúhelníku je pravděpodobnost. 25% šance na zrzavé vlasy neznamená, že přesně 25% dětí bude mít zrzavé vlasy; je to jen odhad. V určitých situacích však mohou být nápomocné i hrubé předpovědi:
- Osoba provádějící šlechtitelský projekt (obvykle vyvíjející nová plemena rostlin) chce zjistit, který šlechtitelský pár s největší pravděpodobností dosáhne nejlepších výsledků, nebo zda konkrétní pár stojí za šlechtění.
- Osoba s vážnou genetickou poruchou nebo nositel alely genetické poruchy, která chce znát šance na přenos genu na své dítě.
Tipy
- Můžete použít libovolné písmeno, nemusí to být jen F a f.
- Neexistuje žádná specifická část genetického kódu, která by činila jednu alelu dominantní. Díváme se pouze na znak, který je viditelný, pouze s jednou jeho kopií, pak pojmenujeme alelu, která způsobuje, že tento znak je „dominantní“.
- Můžete studovat dědičnost dvou genů najednou pomocí mřížky 4 x 4 a kódovat čtyři alely pro každého rodiče. Můžete jej zvýšit na libovolný počet genů (nebo genů s více než dvěma alelami), ale krabice se rychle zvětší.
