Rodiče a další pečovatelé mohou mít mnoho otázek ohledně nejlepšího způsobu uplatňování disciplíny. „Disciplína“se liší od „trestu“- ukázňování dítěte je série cvičení, která zohledňují vývojová stadia dítěte a povzbuzují děti, aby o sobě přemýšlely a aktivně se podílely na změně svého chování. Nyní víme více než kdy jindy o tom, jak funguje mozek, rozvíjí se sociální a emocionální schopnosti dětí. Odborníci naznačují, že ukázňování dětí-zejména malých dětí-by mělo být především pozitivní zkušeností a budováním důvěry.
Krok
Metoda 1 ze 2: Prevence nutnosti disciplinovat děti
Krok 1. Uspořádejte svůj domov, abyste nemuseli své dítě ukázňovat
Doma si můžete vytvořit prostředí, které vám ušetří nutnost kárat dítě, pokud to není nezbytně nutné. Nastavením svého domova tak, aby se cítil bezpečně a přátelsky k dětem, se vyhnete tomu, že budete muset během dne dělat příliš mnoho pravidel nebo odmítání.
- Skříně nechte zavřené pomocí speciálních dětských zádržných systémů.
- Zavřete dveře do místností, které nejsou bezpečné pro vstup malých dětí.
- Použijte zábrany nebo ploty pro děti, abyste jim zabránili v průchodech, jako jsou schody.
Krok 2. Mějte spoustu věcí, se kterými si vaše dítě bude hrát
Malé děti si rády hrají a hra je nezbytná pro jejich zdravý vývoj. Nemusíte mít drahé hračky - děti si mohou hrát s kartonovými krabicemi, levnými hračkami nebo hrnce a pánvemi. Někdy mohou ty nejjednodušší věci vzbudit dětskou představivost, takže pokud si nemůžete dovolit drahou hračku, necítíte se provinile.
Krok 3. Vezměte si s sebou hračky a občerstvení, když odcházíte z domu
Děti se mohou chovat špatně, když se nudí nebo mají hlad. Ujistěte se, že odcházíte z domu s hračkami, se kterými si vaše dítě rádo hraje, a zdravým a zajímavým občerstvením.
Krok 4. Spolupracujte s dětmi na vytvoření pravidel odpovídajících věku
Čtyřletým se může líbit, že jsou aktivními účastníky tvorby pravidel. Udělejte si čas na práci se svým dítětem a vymyslete pravidla, která dávají smysl. To vašemu dítěti pomůže získat jasný obraz o vašich očekáváních. Protože se podílí na stanovování pravidel, bude ochotnější je dodržovat a pomůžete mu naučit se ovládat.
Krok 5. Opatrně vyberte pravidla a nedělejte příliš mnoho pravidel
Děti v tomto věku se budou cítit zdrcené, pokud budou mít příliš mnoho pravidel na zapamatování. Pokud existuje příliš mnoho pravidel, čtyřleté dítě je může ignorovat nebo může být frustrováno-a jednat z frustrace-za to, že se snaží dodržovat příliš mnoho pravidel.
Spolupracujte s chůvou a pomozte jí porozumět pravidlům, na kterých jste se s dítětem dohodli
Metoda 2 ze 2: Použití pozitivní disciplíny
Krok 1. Nepoužívejte trest - zejména tělesné tresty
V minulosti bylo běžnější učit děti jednat trestáním špatného chování. Odborníci na vývoj v dětství - výzkumníci mozku, pedagogové a psychologové - se nyní shodují, že trest není nejlepší způsob, jak pomoci dětem naučit se chovat slušně. Děti vyrostou zdravé a šťastné, pokud budou ukázněny pomocí pozitivnějších metod.
Základní věda spočívá v účinnosti tělesných trestů: fackování nebo bití dětí, včetně malých dětí, není úspěšné a má všechny druhy negativních účinků. Spolehlivý vědecký výzkum ukázal, že plácnutí nebo jiné formy výprasku mohou změnit vývoj mozku dítěte, ovlivnit změny nálady v pozdějším věku a ve skutečnosti mu zabránit naučit se ovládat své vlastní chování
Krok 2. Pochopte, proč se vaše dítě chová špatně
Malé děti se mohou chovat špatně, protože jsou hladové, unavené nebo znuděné. Nebo možná nechápe pravidla, která jste pro něj udělali. Dítě se také může chovat špatně, protože se cítí zmatené nebo protože nechce s něčím přestat.
Pokud vám dítě klade otázky ohledně pravidel, která jste nastavili, je to známka toho, že nechápe, co od něj očekáváte. Udělejte si čas a pomozte svému dítěti pochopit, co se od něj očekává. Používejte jasný a jednoduchý jazyk a buďte připraveni každou chvíli trpělivě opakovat informace
Krok 3. Buďte flexibilní
Čtyřleté dítě potřebuje, abyste byli flexibilní a trpěliví. Je přirozené, že děti v tomto věku nemohou vždy dodržovat pravidla. Když dítě udělá chybu, nejlepší taktikou je být spíše podpůrné než naštvané. Když se něco pokazí, udělejte z toho příležitost k učení pro vás a vaše dítě. Promluvte si se svým dítětem o tom, co se z této zkušenosti může naučit a proč je pro něj důležité v budoucnu dodržovat pravidla.
- Když vaše čtyřleté dítě dělá chyby, buďte oporou a respektem. Děti v tomto věku nejsou schopné dokonale jednat. Učí se, jaká jsou pravidla a jak je dodržovat - dělat chyby je přirozené a důležitou součástí procesu učení.
- Pokud vaše dítě udělá chybu - například když jde do ložnice a probouzí spícího člena rodiny, kdy je pravidlem nechat někoho spát po práci pozdě -, pochopte, že vaše dítě opravdu nemůže dělat věci dokonale. Jeho náklonnost ke členům rodiny může v tomto věku maskovat jeho touhu dodržovat pravidla. Trpělivě mluvit se svým dítětem je nejlepší přístup.
Krok 4. Dodržujte pravidla
Pokud jeden den necháte věci plynout a druhý den ne, může se čtyřleté dítě snadno zmást. Tento zmatek může mít za následek chování, které vnímáte jako špatné chování - ale je to jen reakce vašeho dítěte na situaci, které nerozumí.
- Pokud se rozhodnete, že občerstvení po škole by mělo být pouze ovoce nebo zelenina, když jste dříve povolili cukrovinky nebo jiné sladkosti, určitě si promluvte se svým dítětem o změně a pak se držte svého plánu. Když se vrátíte k dortu a mléku, vaše dítě bude zmatené.
- Čtyřleté dítě, které je z pravidla zmateno, jej může začít ignorovat. Pamatujte, že to není chyba dítěte. Je důležité být důsledný, aby vaše dítě dokázalo pochopit, co se od něj očekává.
Krok 5. Sdílejte příběhy o pravidlech a rutinách
Čtyřleté děti milují příběhy a příběhy jsou pro malé děti důležitým způsobem, jak se učit o sobě, o druhých a o světě. Příběhy mohou dětem pomoci vyrovnat se s jejich pocity a pomoci jim vědět, že nejsou jedinými lidmi, kteří mají určité typy zkušeností. Sdílení příběhů s malými dětmi jim může pomoci cítit, že jejich pečovatelé chápou, jak se cítí.
Jedna klasická dětská kniha o pravidlech je Where The Wild Things Are od autora Maurice Sendaka. Hlavní postava této knihy, Max, porušuje pravidla. Děti se mohou bavit o tomto příběhu a aplikovat Maxovu situaci na své životní zkušenosti
Krok 6. Veďte dítě ke změně jeho chování
Když potřebujete zasáhnout, abyste pomohli dítěti změnit jeho chování, začněte tím, že mu dáte čas, který potřebuje, aby reagovalo. Váš hlas by měl být klidný a pevný a měli byste se přiblížit ke svému dítěti a sklonit se, abyste mohli komunikovat tváří v tvář s očním kontaktem. Poté dítěti řekněte, co chcete, aby zastavilo a co by mělo udělat.
Pokud má vaše dítě přestat dělat něco, co ho baví, určitě se na změnu připravte. Například mu dejte najevo, že do pěti minut jde spát, aby měl čas se na změnu připravit
Krok 7. Použijte „důsledky“přiměřené věku
Nejúčinnější využití důsledků je, když jsou kombinovány s uvažováním, nebo slovně pomáhají dítěti pochopit a dát do souvislosti své činy s důsledky. To však nestačí. Důsledky musí být konzistentní a musí být dodržovány, aby byly účinné při změně chování.
-
„Time-out“nebo používání „nezbedných židlí“jsou oblíbenými způsoby, jak pomoci dětem pochopit důsledky a uklidnit se, když se chovají špatně.
- Vyberte čtyři nebo pět pravidel, která v případě porušení způsobí, že dítě bude muset tiše sedět na nudném místě jako „pauza“nebo čas na „nezbedném křesle“. Ujistěte se, že dítě předem chápe, jaká pravidla budou mít za následek přestávku.
- Kdykoli vaše dítě poruší jedno z pravidel, instruujte ho - klidným, neutrálním způsobem - do jeho odpočinkové místnosti.
- Odborníci doporučují, aby přestávky nebyly delší než jednu minutu za rok věku dítěte (např. Maximálně čtyři minuty pro čtyřleté).
- Po skončení přestávky pochvalte své dítě za úspěšné dokončení přestávky.
- Další „důsledek“, kterého mohou rodiče využít, je zbavit se předmětů nebo zastavit činnosti dítěte, které souvisejí s jeho nechtěným chováním. Dočasně se zbavte předmětů nebo zastavte aktivitu a pokračujte v něčem jiném.
- Pokud se rozhodnete použít důsledky, nezapomeňte je použít, jakmile se dítě bude chovat špatně. V opačném případě se čtyřleté dítě nebude moci „připojit“.
Krok 8. Poskytněte pozitivní zpětnou vazbu na dobře odvedené akce
Když vaše dítě poslouchá, vždy ho chválte. Všechny děti, ale zejména malé děti, těží z pochvaly za jejich úspěchy. Buduje to její sebevědomí, ale je to také pozitivní způsob, jak posílit správné chování.
Varování
- Pokud hlídáte děti, nikdy je nebijte ani jim nedávejte facky. Zeptejte se primární pečovatele dítěte (rodiče nebo opatrovníka), co by chtěli, abyste udělali s jeho metodou ukázňování dítěte.
- Nikdy dítě nebijte ani do něj nedávejte facku. Existují podstatné důkazy, které naznačují, že metody fyzické disciplíny mají negativní dopad a jsou neúčinné. Bití nebo fackování dítěte může způsobit vážné fyzické a psychické škody.
- Nikdy dítě nedisciplinujte. Nikdy s dítětem netřepejte a nebijte ho. Když vaše dítě pláče, potřebuje vaši pozornost, proto k němu přistupte a zjistěte, co můžete udělat, aby se cítilo lépe.
