Esejové dovednosti jsou zásadní pro každého, kdo používá psané slovo k nastínění teze nebo argumentu, ať už je to pro ty, kteří teprve píší svoji první esej nebo stou esej. Jasná a silná esej vyžaduje pečlivé přemýšlení, propracování a strukturování větné struktury. Podstatnou částí eseje je prohlášení o práci, které určuje popis v následujících částech. Zde jsou důležité strategie, které je třeba mít na paměti při sestavování eseje.
Krok
Část 1 ze 4: Určení předmětu eseje
Krok 1. Určete typ eseje, kterou píšete
Obecně platí, že všechny eseje mají stejné základní součásti, a to úvod, který představuje obsah eseje, orgán, který diskutuje o myšlenkách a argumentech, a závěr, který vše shrnuje. Možná však budete muset zvolit jiné schéma uspořádání v závislosti na typu eseje, kterou píšete.
- Například školní esej má jasnou strukturu, počínaje úvodem a prohlášením o diplomové práci, dále 3–4 body odstavce pojednávající o argumentu a závěr shrnující veškerou diskusi.
- Na druhou stranu kreativní esej o faktu nemusí prezentovat práci až do konce eseje, ale diskutovat o problémech, které k ní postupně vedou.
- Srovnávací a kontrastní eseje jsou strukturovány tak, že porovnáváte dvě věci v jednom odstavci a poté diskutujete o kontrastu v dalším odstavci, nebo srovnáváte a kontrastujete do stejného odstavce.
- Své eseje můžete také uspořádat v chronologickém pořadí od začátku díla nebo historického období a postup až do konce. To je zvláště užitečné u esejů, které zdůrazňují chronologické pořadí argumentů (například historické zprávy nebo laboratorní zprávy), nebo esejí vyprávějících příběhy.
-
Přesvědčivé eseje mají několik různých struktur:
- Struktura „podpory“začíná jasným popisem práce na začátku a podporuje ji až do konce eseje.
- Struktura „objevu“řeší myšlenky, které vedly k práci, sledováním různých diskusních bodů, dokud není práce jasná a správná.
- „Průzkumná“struktura zkoumá klady a zápory tématu. Tato struktura představuje více stran a je obvykle zakončena diplomovou prací.
Krok 2. Přečtěte si pozorně zadání
Pokud dostanete list s úkoly, pečlivě si ho přečtěte. Před sestavením a napsáním eseje musíte pochopit, co po vás instruktor požaduje.
- Pokud nemáte list úkolů, můžete si nápady kdykoli vyhledat u instruktora nebo poradce.
- Zeptejte se na cokoli, čemu nerozumíte. Je lepší se zeptat, než budete na eseji pracovat hodiny, než abyste museli začít úplně od začátku, protože jste si něco nevyjasnili. Pokud je to zdvořile požádáno, většina instruktorů ráda odpoví na vaše otázky.
Krok 3. Určete, jakou esej napíšete
To, jak esej napíšete, závisí také na tom, co musíte udělat. Toto vysvětlení je obvykle obsaženo v listu úkolů. Hledejte klíčová slova jako „vysvětlit“, „analyzovat“, „diskutovat“nebo „porovnat“. Tato klíčová slova určují, co v eseji napsat a co pokrýt.
Krok 4. Myslete na čtenáře
Pokud jste ještě ve škole, není těžké určit, kdo bude číst vaši esej, což je obvykle učitel. Měli byste však zvážit, pro koho je psaní určeno, a tato úvaha se stává ještě důležitější, pokud čtenář není uveden v pracovním listu.
Píšete například názorovou esej do školních novin? V tomto případě je čtenář spolužák. Pokud však píšete esej pro místní noviny, čtenáři budou občané města, lidé, kteří s vámi souhlasí, lidé, kteří nesouhlasí, lidé, kteří jsou ovlivněni tématem, které vychováváte, nebo skupina, kterou vy se chcete soustředit
Krok 5. Začněte brzy
Neodkládejte psaní eseje na poslední chvíli. Čím dříve začnete, tím snazší bude psaní. Poskytněte dostatek času na naplánování eseje v různých fázích.
Část 2 ze 4: Psaní základních esejů
Krok 1. Vytvořte prohlášení o práci
Zapište si jedinečná pozorování, silné argumenty, interpretace konkrétních děl nebo událostí nebo jiná relevantní tvrzení, která jdou nad rámec pouhého konstatování zjevných nebo shrnutí jiných, větších děl.
- Prohlášení o práci je „mapa“pro vaše psaní. Jeho funkcí je říci čtenáři, co z vaší eseje získá.
- Dobré prohlášení o diplomové práci je obvykle diskutabilní. To znamená, že mohou existovat lidé, kteří budou zpochybňovat nebo zpochybňovat vaše nápady. Jakkoli to může znít zastrašující, diskutabilní teze je velmi důležitá, protože jinak skončíte pouze tím, že budete diskutovat o něčem, co je zřejmé a o čem nemá cenu psát.
- Zahrňte nejdůležitější body do prohlášení o práci. Pokud například vaše práce pojednává o podobnosti mezi dvěma literárními díly, popište podobnosti obecně.
- Zamyslete se nad otázkou „Proč tedy?“Dobrá práce vysvětluje, proč je váš nápad nebo argument důležitý. Pokud někdo odpoví na vaši tezi otázkou: „Proč tedy?“, Máte odpověď?
- Jednou z nejčastěji používaných tezí ve školních esejích je „3dílná práce“, ale pro vyšší vzdělání a pokročilé psaní obvykle není vítaná. Nebojte se použít tento omezený formulář.
- Upravené prohlášení o práci. Pokud během psaní narazíte na důležité body, které v práci nebyly zmíněny, upravte prosím úvodní prohlášení o práci.
Krok 2. V případě potřeby proveďte průzkum
Nemůžete začít psát esej, pokud ještě nemáte znalosti o tématu, které chcete probrat. Pokud váš argument nebo analýza vyžaduje průzkum, udělejte to, než začnete psát.
Pokud může knihovník pomoci, nebojte se ho konzultovat. Knihovníci jsou vyškoleni, aby vám pomohli najít důvěryhodné zdroje výzkumu a mohli vám ukázat správný směr
Krok 3. Zkontrolujte nápady
Jednou z nejčastějších chyb, kterých se začínající spisovatelé dopouštějí, je nastínění eseje, než něco přezkoumáte. Můžete být frustrovaní, že nevíte, co říct. Vyzkoušením některých technik studia myšlenek můžete najít dostatek materiálu, se kterým můžete pracovat.
- Zkuste volné psaní. Techniky volného psaní vás vyzývají, abyste pokračovali v psaní, aniž byste se zastavovali nebo upravovali. Stačí si napsat, co vás napadne (řekněme 15 minut v kuse).
- Zkuste myšlenkovou mapu. Začněte tím, že si napíšete ústřední téma nebo myšlenku, a pak kolem něj nakreslete rámeček. Zapište si další nápady a spojte je, abyste zjistili, jak spolu souvisí.
- Zkuste metodu krychlování. S touto metodou uvažujete o tématu ze 6 perspektiv, jmenovitě popisování, porovnávání, sdružování, analyzování, uplatňování a debata či oponování.
Krok 4. Korekce práce
Když skončíte s výzkumem a recenzováním myšlenek, můžete objevit nové perspektivy, které ovlivňují argument. Pokud ano, přečtěte si diplomovou práci a proveďte potřebné změny.
Pokud je počáteční teze velmi široká, lze tuto příležitost také využít k jejímu zúžení. Například teze o „nucené práci a japonské okupaci“může být příliš široká, a to i na disertační práci. Zaměřte svou práci na konkrétnější téma, které vám usnadní psaní eseje
Část 3 ze 4: Sestavení eseje
Krok 1. Načrtněte body, které mají být zahrnuty do eseje
Pomocí výkazu teze definujte obrys. Pokud například chcete porovnat a porovnat dvě témata, zapište si jejich podobnosti a rozdíly.
Určete pořadí diskuzí každého bodu. Pokud plánujete diskutovat o 3 výzvách v konkrétní strategii řízení, můžete upoutat pozornost čtenáře postupnou diskusí o největších až nejmenších problémech. Nebo vytvořte intenzitu eseje tím, že začnete od nejmenšího problému
Krok 2. Nenechte zdroje řídit vaši přípravu
Není nutné kopírovat zdrojovou strukturu, kterou používáte nebo o které ve svém eseji diskutujete. Například nejčastější chybou v esejích pro začátečníky o literárních dílech je opakování zápletky bod po bodu a budování argumentů podél těchto bodů. Místo toho se zaměřte na nejdůležitější myšlenku každého odstavce. I když předložíte důkazy v jiném pořadí, než bylo ve zdroji, vaše odstavce budou plynout plynuleji.
Solidní odstavec o Hamletově šílenství lze například čerpat z několika scén, které jeho šílenství předvádějí. Přestože scéna není sérií v samotné původní hře, diskutovat o ní najednou má mnohem větší smysl než diskutovat o celé hře od začátku do konce
Krok 3. Pro každý odstavec napište tematickou větu
Jasná tematická věta pomůže při přípravě eseje. Věnujte každý odstavec tak, aby pokrýval pouze body ve větě tématu. Rozsáhlá diskuse vyústí v neorganizovanou esej.
- Ujistěte se, že věta tématu přímo souvisí s hlavním argumentem. Vyhněte se tvrzením, která mohou být obecná, ale nemusí být pro tezi relevantní.
- Zajistěte, aby věta s motivem nabídla „náhled“na argument nebo diskusi v odstavci. Mnoho začínajících spisovatelů zapomíná používat takové techniky psaní první věty a jejich věty nakonec neposkytují jasný směr obsahu odstavce.
- Srovnejte například následující dvě věty: „Mohammad Hatta se narodil v roce 1902“a „Mohammad Hatta, který se narodil v roce 1902, se stal jednou z důležitých postav vyhlášení nezávislosti Indonésie“.
- První věta nedává dobrý směr odstavci. Věta uvádí skutečnost, ale neposkytuje žádné vysvětlení o relevantnosti skutečnosti. Druhá věta uvádí fakta do souvislostí a říká čtenáři, o čem bude dále řeč v odstavci.
Krok 4. Použijte přechodová slova a věty
Vytvořte spojení v eseji pomocí přechodových slov, která spojují každý odstavec. Začátek odstavců slovy jako „stejné jako“a „jinak“umožňuje čtenáři sledovat váš způsob myšlení.
- Přechody pomáhají podtrhnout celkovou logiku uspořádání eseje. Například začátek odstavce větou „I když má mnoho funkcí, Smažené kuře Mbah Marni má také několik prvků, které brání jeho šanci stát se nejlepší smaženou kuřecí restaurací v Jogji“, umožňuje čtenáři pochopit vztah tohoto odstavce k předchozí odstavec.
- Přechody lze také použít v odstavcích. Přechodné věty pomáhají bezproblémově propojovat myšlenky v odstavcích, aby je čtenáři mohli sledovat.
- Pokud se vám těžko spojují odstavce, nebude složení eseje plynulé. Vyzkoušejte strategii revizí, která je popsána také v tomto článku, abyste zjistili, zda je pořadí odstavců dobré.
- Referenční anglické eseje najdete v seznamu přechodových slov publikovaném Centrem pro psaní University of Wisconsin, který také obsahuje uvedené typy přechodů.
Krok 5. Vyvodit účinné závěry
Zopakujte tezi jinými slovy a shrňte hlavní body eseje. Chcete -li vyvodit přesvědčivý závěr, poskytněte informace o důsledcích svého argumentu nebo zjištění, které otevírají další úvahy nebo vyšetřování.
- Můžete se vrátit k původnímu nápadu nebo tématu a přidat další vrstvu argumentů. Závěry mohou ukázat, jak důležitý je váš esej pro porozumění něčemu, čemu čtenář dříve nebyl připraven porozumět.
- U některých typů esejů může být závěr výzvou k akci nebo emocionálním spouštěčem. Tato technika se obvykle používá v přesvědčovacích esejích.
- Vyhněte se banálním frázím jako „Zkrátka“nebo „Na závěr“. Takovéto fráze působí strnule a klišé.
Část 4 ze 4: Revize plánu
Krok 1. Po napsání konceptu vytvořte druhý obrys eseje (obrácený obrys)
Při psaní eseje je přirozené, že se během psaní vyvinou argumenty. Tento vývoj činí argumenty hlubšími a bohatšími. V důsledku toho se však složení eseje rozpadne. Druhý obrys eseje po napsání konceptu vám pomůže určit, jak by měl argument nyní vypadat a jak by měl být.
- Na počítači můžete vytvořit druhý obrys nebo tištěný koncept, podle toho, co je jednodušší.
- Při čtení eseje shrňte hlavní myšlenku každého odstavce několika klíčovými slovy. Můžete je napsat na samostatné kousky papíru, do tištěných konceptů nebo jako komentáře do dokumentů pro počítačové zpracování textu.
- Podívejte se na klíčová slova. Jsou myšlenky diskutovány logicky? Nebo váš argument skáče kolem?
- Pokud máte potíže se shrnutím hlavní myšlenky každého odstavce, je to známka toho, že odstavec obsahuje příliš mnoho informací. Zkuste to rozdělit na samostatné odstavce.
Krok 2. Esej fyzicky vystřihněte
Pokud máte potíže s uspořádáním odstavců, vytiskněte si esej a odstřihávejte ji po odstavcích. Zkuste každý odstavec nastavit v jiném pořadí. Mají eseje větší smysl, pokud jsou strukturovány odlišně?
Díky této technice můžete také zjistit, že věty na téma a přechody nejsou příliš silné. V ideálním případě mohou být odstavce strukturovány pouze jedním způsobem pro maximální účinnost. Pokud dokážete uspořádat všechny odstavce v jiném prostředí a esej stále dává smysl, je možné, že váš argument není postaven efektivně
Krok 3. Přeuspořádejte pořadí esejů
Nenechte se zavěsit za počáteční obrys. Po vytvoření druhého obrysu možná zjistíte, že některé odstavce by dávaly větší smysl, kdyby byly umístěny v jiném pořadí. Přesuňte odstavec a v případě potřeby proveďte změny ve větě nebo přechodech tématu.
Například se ukazuje, že umístění nejméně důležitého argumentu na začátek snižuje vitalitu eseje. Vyzkoušejte různé pořadí vět a odstavců, abyste efekt zvětšili
Krok 4. V případě potřeby odstraňte některé části
Bolí to, ano, ale někdy ty dlouhé odstavce, na kterých jste tak tvrdě pracovali, nejsou úhledně uspořádané. Nenechte se tak zavěsit myšlenkou, že nemůžete vymazat to, co by mělo být odstraněno kvůli hladké logice, toku a hádce.
Krok 5. Přečtěte si esej nahlas o nesrovnalostech nebo nerovnoměrném toku
Po přečtení si můžete všimnout, že esej drasticky mění směr, nebo že některé odstavce obsahují věty nebo informace, které nejsou důležité. Pomocí zvýrazňovače nebo tužky označte nevhodná slova nebo věty pro pozdější opravu.
