Během akademického studia budete přirozeně povinni analyzovat mnoho textů. Analýza textu sama o sobě může být někdy skličující, ale jakmile víte, jak na to, je to snazší. Před analýzou jakéhokoli textu byste si jej měli důkladně prostudovat. Poté upravte analýzu tak, aby odpovídala skriptům beletrie nebo literatury faktu. Nakonec můžete v případě potřeby napsat analýzu.
Krok
Metoda 1 ze 4: Studium textu
Krok 1. Zapište si do textu základní otázky nebo cíle učení
Ve většině případů to zajistí váš učitel/lektor. Pokud ne, zvažte, proč text čtete, co si z něj chcete odnést a jak ho využijete? Během čtení se pokuste odpovědět na důležité otázky nebo cíle.
Odpovědi na tyto otázky nebo cíle uveďte v poznámkách k textu
Krok 2. Přečtěte si text
Může být obtížné analyzovat text, který jste nečetli. Přečtěte si text pomalu a podrobně. Při čtení hledejte obsah, který odpovídá na důležitou otázku nebo na váš cíl. Možná budete muset text přečíst několikrát, abyste mu opravdu porozuměli.
Přestože byste si měli text přečíst alespoň dvakrát, u delších textů to může být obtížnější. Pokud tomu tak je, můžete si znovu přečíst pouze obtížné části textu
Krok 3. Označte text pomocí Zvýrazňovače a napište poznámky na okraje
Anotovat znamená označit text, aby vám lépe porozuměl. Pomocí zvýrazňovačů různých barev zvýrazněte důležité části textu. Případně můžete sekci podtrhnout. Pište poznámky, nápady a stručná shrnutí na okraj textu.
- Například pomocí žlutého zvýrazňovače zobrazte hlavní myšlenku a oranžovým zvýrazňovačem zvýrazněte podpůrné detaily.
- Pro smyšlené skripty použijte různobarevné zvýrazňovače pro části, které se týkají každé z hlavních postav.
Krok 4. Dělejte si při čtení poznámky
Zahrňte odpovědi na své zásadní otázky nebo cíle, nápady, které vám text v mysli jiskří, a důležité informace z textu. Nezapomeňte si do textu zapsat hlavní myšlenku a podpůrné detaily.
- Pro beletrii si napište jména a základní informace o postavách. Kromě toho věnujte pozornost symbolice a používání literárních zařízení.
- U textů faktu uveďte důležitá fakta, čísla, metody a data.
Krok 5. Shrňte každou část textu
Jakmile porozumíte struktuře textu, psaní krátkého shrnutí vám pomůže lépe porozumět tomu, co autor myslel. Pokud se text skládá z několika částí, proveďte shrnutí těchto částí. Jinak můžete vytvořit souhrn každého odstavce nebo každého více odstavce.
Vytvořte například shrnutí každé kapitoly románu. Nebo v krátkých článcích shrňte každý odstavec
Krok 6. Napište svou odpověď na text
To, co si o textu myslíte, vám může pomoci analyzovat. Nevytvářejte však celou analýzu pouze na svých vlastních myšlenkách. Zvažte odpověď i celou analýzu. Položte si následující otázky, které vám pomohou formovat vaši odpověď:
- Co si vezmu ze skriptu?
- Co si o tomto tématu myslím?
- Je tento text zábavný nebo informativní?
- Co mám s těmito informacemi nyní dělat?
- Jak se tento text aplikuje v reálném životě?
Krok 7. Vytvořte „převrácený“obrys textu
Reverzní obrys je vytvořen poté, co je tam text, a má za cíl rozvinout obrys textu. Tento obrys vám pomůže prozkoumat strukturu textu.
- U beletristických scénářů nastínte děj příběhu a důležité detaily a literární prostředky.
- Pokud jde o literaturu faktu, zaměřte se na hlavní body, důkazy a podpůrné detaily.
Krok 8. Přečtěte si další analýzu textu
Hledání další analýzy textu pomůže poskytnout kontext vašim počátečním myšlenkám a pocitům. Nemusíte souhlasit se vším, co čtete, ani se při své práci nemusíte spoléhat na analýzu někoho jiného. Zprávy, eseje a recenze jiných odborníků vám však mohou pomoci lépe porozumět textu.
Tuto analýzu lze snadno najít pomocí rychlého vyhledávání na internetu. Stačí zadat název textu a za ním slovo „analýza“
Metoda 2 ze 4: Výzkum fikčních skriptů
Krok 1. Zkontrolujte kontext rukopisu, například když byl napsán
Poznáním pozadí rukopisu a jeho autora porozumíte vlivu na rukopis. Abyste porozuměli kontextu textu, odpovězte na následující otázky:
- Kdy byl napsán scénář?
- Jaké je historické pozadí díla?
- Jaké je autorovo pozadí?
- V jakém žánru autor pracuje?
- Kdo byli autorovi současníci?
- Jak tento text zaujímá své místo v autorově díle jako celku?
- Sdílel autor inspiraci pro rukopis?
- Z jaké společnosti autor pocházel?
- Jak doby, kdy byl text napsán, formovaly význam textu?
Krok 2. Identifikujte téma rukopisu
Téma zahrnuje předmět a myšlenky autora na toto téma. Témata si můžete představit jako „zprávy ze skriptu“. Co se autor snaží sdělit?
- Povídka může mít jedno až dvě témata, zatímco román může mít několik témat. Pokud má rukopis několik témat, obvykle spolu souvisí.
- Témata sci -fi románu jsou například „technologie je nebezpečná“a „spolupráce může porazit tyranii“.
Krok 3. Určete hlavní myšlenku rukopisu
Hlavní myšlenka se obvykle vztahuje k tématu scénáře. Chcete -li identifikovat hlavní myšlenku, prozkoumejte postavy, vztahy mezi postavami, jejich činy a problémy, které v textu vznikají.
- Věnujte pozornost slovům, činům a myšlenkám postav. Zvažte, co říkají o postavě, a také možná témata.
- Věnujte pozornost symbolice, metaforě a používání dalších literárních prostředků.
Krok 4. Identifikujte části textu, které podporují hlavní myšlenku
Samostatné přímé citace provedené autorem pro ilustraci bodu. U delších rukopisů můžete nějaké najít. Je dobré napsat co nejvíce, zvláště pokud vám byla přidělena esej nebo se chystáte testovat materiál.
Tento citát můžete použít k podpoře osobního tvrzení o rukopisu, pokud píšete analytickou esej
Krok 5. Zkontrolujte styl autora
Autorův styl může zahrnovat výběr slov, frází a syntaxe, což je uspořádání slov ve větě. Ačkoli styl jazyka je někdy jen otázkou čistě estetické kvality, styl může také přispět k významu textu.
- Například styl Edgara Allana Poea záměrně zvýší účinek poezie a příběhů. Pokud analyzujete jeden z jeho rukopisů, zvažte jeho individuální styl jazyka.
- Jako další příklad používá Mark Twain ve svém románu Pudd'nhead Wilson dialekt, aby ukázal rozdíl mezi majiteli otroků a otroky ve vnitrozemí Jižní Ameriky. Twain pomocí výběru slov a syntaxe ukazuje, jak lze jazyk použít k vytváření rozdělení ve společnosti a ovládání podsekcí populace.
Krok 6. Zvažte autorův „mluvící“tón
Autorovým tónem je jeho postoj nebo cit k tématu. Prostřednictvím volby jazyka, větné struktury a používání jazykových nástrojů mohou autoři vytvářet různé tóny, které vás jako čtenáře přivedou k určitému procítění tématu.
- Mezi běžné tóny patří: smutné, vážné, napjaté, vtipné a sarkastické.
- Tón může naznačovat, co se děje v příběhu, a také větší téma. Například Čaroděj ze země Oz změní svůj tón, když Dorothy odejde z Kansasu do země Oz. Tuto změnu lze ve filmu vidět prostřednictvím rozdílu barev, ale v románu se tato změna odráží ve změně tónu.
Metoda 3 ze 4: Hodnocení skriptů literatury faktu
Krok 1. Určete autorův cíl
Proč autor vytvořil toto dílo? Pokud znáte tento účel, můžete lépe porozumět významu textu. Chcete -li si stanovit cíle, položte si následující otázky:
- Jaká jsou témata a pole?
- Čeho skript dosáhl?
- Co si podle vás autor myslí, věří nebo cítí?
- Jsou myšlenky v rukopise nové nebo vypůjčené od ostatních?
Krok 2. Prozkoumejte autorovo používání jazyka, včetně žargonu
Autorův výběr slov, zejména pokud jde o žargony, vám může poskytnout jasnější pohled na text. Můžete definovat zamýšlené publikum a také tón textu.
- Použití žargonu a technického jazyka naznačuje, že autor vytváří skript pro lidi v oboru. Rukopisy mohou obsahovat pokyny nebo představovat nápady z výzkumu. Pokud si nejste jisti cílovým publikem autora, mohou být dobrým ukazatelem odborné termíny a žargón.
- Tón označuje „atmosféru“textu. Vědci například obvykle používají formální a profesionální tón k prezentaci svých výsledků výzkumu, zatímco spisovatelé mohou při psaní článků do časopisů používat neformální a neformální tón.
Krok 3. Identifikujte argument autora
Vezměte v úvahu prohlášení autora a všechna tvrzení uvedená v rukopise. V krátkých pracích může být celý argument uveden v jasných prohlášeních, ale v delších textech může existovat více tvrzení.
- Pokud máte potíže s nalezením argumentu autora, zkontrolujte důkazy uvedené v rukopise. Jaké myšlenky jsou podloženy důkazy? To vám pomůže najít argumenty.
- Prohlášení by mohlo znít například takto: „Na základě údajů a případových studií voliči častěji volí kandidáty, které znají. To podporuje myšlenku teorie racionální volby. “Tento argument podporuje teorii racionální volby.
Krok 4. Prozkoumejte důkazy, které autor použil na podporu argumentu
Vyhodnoťte typ použitých důkazů, jako jsou data, fakta nebo anekdoty. Poté určete, zda důkazy plně a přesně podporují argument, nebo zda jsou důkazy slabé.
- Například důkazy, které zahrnují výzkum a statistická data, poskytnou velkou podporu argumentu, ale neoficiální důkazy vytvoří slabý argument.
- Důkaz můžete napsat vlastními slovy, ale není to povinné.
Krok 5. Oddělte fakta od názorů v textech faktu
I když je scénář literatura faktu, autor pravděpodobně zahrne svůj vlastní úhel pohledu. Věcné informace a myšlenky autorů je důležité analyzovat, ale měli byste vědět, jaký je mezi nimi rozdíl. Přečtěte si pozorně, jak autor používá rétorické nebo přesvědčovací techniky.
- Fakta a názory můžete například zvýraznit pomocí různých barev Zvýrazňovače. Případně vytvořte graf s fakty na jedné straně a názory na straně druhé.
- Autor například může uvést: „Podle průzkumu 79% lidí čte hlasovací lístky, aby našlo jméno, které zná. Hlasovací lístky samozřejmě nejsou určeny k přilákání voličů. “První věta je fakt, zatímco druhá věta je názor.
Krok 6. Určete, zda skript může dosáhnout svých cílů
Dosáhl spisovatel toho, co plánoval? Na základě vaší analýzy rozhodněte, zda je skript účinný a proč je považován za účinný nebo proč není.
Můžete například zjistit, že článek o teorii racionální volby obsahuje málo statistik, ale mnoho neoficiálních důkazů. To může vést k pochybnostem o autorově argumentaci, což znamená, že autor cíle nedosáhl
Metoda 4 ze 4: Psaní a analýza odstavců
Krok 1. Vytvořte tematickou větu, která vysvětluje váš pohled na text
Co jste z textu učinili? Jaké nápady bude vámi zvolený text podporovat? Tyto informace použijte k vytvoření věty k tématu.
- Zde je příklad: „V povídce Quicksand autor používá výraz„ písky “jako metaforu„ života s chronickou nemocí “.“
- Zde je další příklad: „Ve Frankensteinově románu Shelley ukazuje na romantický věk zmínkou, že příroda má regenerační schopnosti.“
Krok 2. Poskytněte podpůrné věty vysvětlením kontextu
Do textu byste měli zahrnout přímé uvozovky, které podpoří vaši perspektivu. Je dobré navrhnout citaci vysvětlující, jak je citát v textu uveden a co znamená.
Můžete napsat: „Na začátku příběhu je hlavní postava vzhůru a bojí se dalšího dne. Věděl, že musí vstát z postele, ale jeho nemoc mu nedovolila vstát. “
Krok 3. Připravte si podpůrný text s odsazenými odstavci
Tyto odsazené odstavce budou obsahovat přímé citace z textu, které ilustrují váš úhel pohledu na text. Toto je důkaz, který ukazuje, že váš názor na význam textu je správný.
- Například: „Aby autor ukázal boje hlavního hrdiny, říká:„ Potopil jsem se zpět do postele s pocitem, jako by mě matrace sála čím dál níž. “
- Jako další příklad: „Ve Frankensteinu Victor uniká ze svých potíží tím, že často chodí ven. Po dvou dnech pobytu v přírodě Victor říká:„ Postupně mě obnovila klidná a nebeská scenérie … “(Shelley 47).
Krok 4. Vysvětlete, jak podpůrný text posiluje vaši myšlenku
Popište, co se v textu děje a co to znamená v kontextu celého textu. Můžete také diskutovat o tom, jaká literární zařízení se používají, například o symbolice nebo metaforě. Podobně můžete vysvětlit, jak autorův styl, dikce a syntaxe ovlivňují význam textu.
Můžete napsat: „V této sekci autor vytváří metaforu nemoci, která působí jako tekutý písek, a ukazuje hlavní postavu, která se snaží vstát z postele. I když se pokoušel vstát, hlavní postava měla pocit, jako by se nořil dál do postele. Kromě toho autor využívá pohledu první osoby, aby pomohl čtenáři porozumět myšlenkám a pocitům hlavní postavy o jeho nemoci. “
Tipy
- Studijní příručky, například Cliff's Notes, vám mohou pomoci analyzovat dlouhé texty, které je obtížnější znovu přečíst.
- Práce s přáteli nebo ve skupinách vám pomůže lépe porozumět textu, protože ho můžete vidět z jiné perspektivy. Zajistěte však, aby veškerá písemná analýza byla provedena samostatně, nikoli skupinově.
