Naučit děti, aby dokázaly ukazovat čas, je důležité období v jeho životě. Použití dvouciferného systému najednou (1 až 12 a 1 až 60) však může být pro děti obtížné pochopit. Existují však způsoby, jak dítěti ukázat čas.
Krok
Krok 1. Ujistěte se, že vaše dítě umí počítat do 60 let
Děti mohou odradit, když neumí počítat do 60, protože za hodinu nebudou moci ukázat určité minuty. Vaše úsilí je tedy neúčinné.
Krok 2. Naučte děti násobení 5
Pochopení čísel, která jsou násobky 5, usnadní dětem porozumění minutovým ručičkám na hodinách.
Metoda 1 ze 3: Použití velkých hodin
Krok 1. Připravte si velké hodiny také velkou rukou
K této činnosti se nejlépe hodí hodiny bez skleněných nebo plastových krytů se snadno pohyblivými ručičkami.
Krok 2. Vysvětlete, že krátká ručička ukazuje hodinu
Nastavte dlouhou ručičku na 12 a krátkou ručičku přesuňte do různých pozic na hodinách. Vysvětlete, že kdykoli minutová ručička ukazuje na 12, aktuální čas je _ hodin. Nechte dítě hýbat ručičkou hodin, dokud ji plynule nečte.
Krok 3. Vysvětlete, že dlouhá ručička ukazuje minuty
Držte krátkou ruku v klidu, otočte dlouhou rukou a vysvětlete dítěti význam každé polohy. Začněte výukou minut v násobcích 5. Když dítě porozumí, přejděte k „obtížným“číslům, jako je 12 a 37. Nechte dítě hýbat dlouhou rukou a procvičujte její čtení, dokud nebude plynulé. Krátkou ruku prozatím ignorujte.
Krok 4. Ukažte, jak číst hodiny a minuty společně
Začněte jednoduchými hodinami (např. 1,30, 4,45, 8,05), než přejdete na složitější hodiny (např. 2,37, 12,59), zvláště když se ruce překrývají (např. 1,05).
Krok 5. Nechte dítě klást otázky
Tímto způsobem má dítě důvěru a kontrolu, zatímco cvičí jinými způsoby.
Krok 6. Zeptejte se svého dítěte
Určitě to udělejte po děti ovládají pojmy ukazující čas jako způsob jejich motivace.
Metoda 2 ze 3: Použití papíru
Krok 1. Naučte děti kreslit hodiny na papír
Pro větší zábavu vytvořte nejprve kruh z papíru (nebo použijte papírový talíř) a přeložte ho na čtvrtiny. Středový bod (kde se dva záhyby kříží) a velká čísla (12, 3, 6 a 9) budou jasně viditelné.
Krok 2. Na hodinách vytvořte „koláčový řez“
Nakreslete čáru od poloviny hodiny ke každému číslu na hodinách. Požádejte dítě, aby vybarvilo každý kousek koláče jinou barvou (pokud je to žádoucí). (Začněte s červenou v jednu hodinu a propracujte se k barvám duhy, aby byla organizovanější než náhodné vybarvování každé sekce).
Krok 3. Pomocí pastelky ukažte, jak krátká jehla funguje
Přesuňte pastelku do různých pozic na hodinách. Využijte výhody výseče s vysvětlením, že cokoli v řezu je _ hodina. Například první plátek červeného koláče je 1, druhý kus pomeranče 2 a tak dále. Nechte dítě pastelkou hýbat, dokud nebude plynulé.
Krok 4. Nakreslete druhou hodinu, která má čísla 1-12, malými čarami označujícími minuty
Nerozdělujte hodiny na více výsečových koláčů ani nebarvěte každý kousek. Tato metoda není účinná pro výuku minut.
Krok 5. Tužkou vysvětlete, jak minutová ručička funguje
Přesuňte tužku do různých poloh na hodinách a vysvětlete dítěti význam každé polohy. Začněte výukou minut v násobcích 5. Pokud je vaše dítě plynulé, přejděte k „obtížnějším“číslům, jako je 24 a 51. Nechte své dítě hýbat tužkou a procvičovat čtení, dokud nezačne plynule. Krátkou jehlu prozatím ignorujte.
Krok 6. Ukažte čas společně tužkou a pastelkou
Vysvětlete, že krátká ruka (pastelka) vždy ukazuje hodinu a dlouhá ruka (tužka) vždy minuty. Umístěte je tak, aby ukazovaly jednoduché časy (např. 1,30, 4,45, 8,05), než přejdete na obtížnější čísla (např. 2,37, 4,59). Když dítě mluví plynule, uveďte čas, kdy se ruce překrývají (např. 12,00, 1,05).
Krok 7. Nechte dítě klást otázky
Požádejte své dítě, aby si zapsalo důležité denní doby (před spaním, snídani, příjezd vyzvednutí) a ukázalo je na papírové hodiny. Pokud věříte ve schopnosti svého dítěte, záměrně dělejte chyby a nechte je opravit.
Krok 8. Dejte svému dítěti kvíz
Vždy to udělejte po děti ovládají pojmy ukazující čas jako způsob jejich motivace.
Metoda 3 ze 3: Použití velkých hodin roztočení a naplánování bonusů
Krok 1. Připravte si velké otočné hodiny, které budou viset ve třídě
Nainstalujte na hodinky baterii s dlouhou životností, aby ji nebylo nutné často vyměňovat.
Upevněte jej na zeď hřebíky a šrouby Molly (nebo motýlkovými šrouby pro sádrokartonové a dřevěné prkna nebo šrouby s plastovými pouzdry pro cementové stěny, elektrickou vrtačku a kladivo)
Krok 2. Zavěste hodiny na dobře viditelné místo
Krok 3. Naučte děti, jak poznat čas
Nejprve požádejte dítě, aby vytvořilo rozvrh zvonků a přizpůsobilo jej novému času.
Krok 4. Zveřejněte plán zvonku a související plakáty aktivit vedle hodin
To povzbuzuje děti, aby se naučily číst a říkat čas.
Krok 5. Poskytněte bonus za úspěšné zobrazení času v plánu
- Vložte si poznámky na plán, který každý den ukazuje jiný čas.
- Dávejte dárky malým dětem, které uvádějí přesný čas příjezdu, čtou si poznámky a sdělují důvod zaznamenávání času.
Tipy
- Při vytváření cvičných hodin použijte k vysledování kruhu talíř.
- Veďte děti k sestavení vlastních hodinek. Děti se mohou pomocí těchto hodin naučit poznat, kdy se mají probudit a snídat. Potom pomozte dětem naučit se rozpoznávat, kdy mají chodit do školy. Ukažte hodiny a minuty, když přijdete ze školy, povečeříte a budete sledovat televizi. Dělejte to s dětmi pravidelně
- Udělejte z této aktivity zábavu, aby se vaše dítě nenudilo.
- Pokud je dítě zmatené, použijte papírový talíř a uprostřed propíchněte otvor a připevněte pastelky jako krátké jehly a tužky jako dlouhé jehly. Řekněme, že pastelky a tužky jsou „ručičkami“hodin, aby je děti snáze pochopily.
