Každý chce mít úspěšné a šťastné dítě. Vnucení disciplíny dětem je důležitým krokem k dosažení tohoto cíle. Vnucování disciplíny není totéž jako trestání dítěte. Chcete -li svému dítěti vštípit disciplínu, musíte ho pěstovat, vytvářet očekávání a očekávání a rozvíjet pocit osobní odpovědnosti za dítě. Klíčem k vštěpování disciplíny dětem je naučit je odložit touhy, aby mohly plnit své povinnosti.
Krok
Metoda 1 ze 3: Vnucování disciplíny prostřednictvím trestu
Krok 1. Zůstaňte v klidu
Při jednání s dítětem, které udělalo chybu, musíte být v klidu a klidu. Místo toho, abyste křičeli: „Sejděte hned ze stolu!“hlasitým, rozzlobeným tónem klidně řekněte: „Prosím, slez ze stolu, spadneš. Nechci, abys spadl.“
- Pokud je k vám dítě hrubé, použijte stejnou strategii. Klidně je požádejte, aby přestali. Pak vysvětlete, proč nejste spokojeni s jeho neuctivým chováním. Například: "Přestaňte říkat ostrá slova, je to neslušné. Jste zábavnější, když jste zdvořilí." Řekněte jim, že toto je jediné varování. Obvykle to stačí k zastavení jejich špatného chování.
- Pokud se dítě nadále chová špatně a neposlouchá vás, řekněte mu o trestu a proveďte trest. Ujistěte se, že chápou souvislost mezi jejich špatným chováním a trestem, který obdrží. Musíte zůstat v klidu.
Krok 2. Proveďte trest
Nikdy nevyhazujte prázdné hrozby, protože ztratíte důvěru svého dítěte. Než svému dítěti budete vyhrožovat, přemýšlejte o důsledcích svého ohrožení. Buďte pevní ve svém úmyslu potrestat své dítě, aby si uvědomilo souvislost mezi jeho špatným chováním a vaším trestem. Pokud někdy ve vyhrožování projevíte rezervovaný přístup, vaše dítě si bude myslet, že pravidla, která stanovíte, by neměla být brána vážně.
Po skončení trestu obejměte nebo polibte své dítě, abyste ukázali, že nejste naštvaní, a vysvětlete, proč se vám špatné chování nelíbí. Požádejte dítě, aby zopakovalo, proč se vám špatné chování nelíbilo, aby si ho snáze zapamatovalo. Poté tento problém znovu nevyvolávejte
Krok 3. Přizpůsobte trest chování
Někdy stačí vstřebat své dítě. Někdy jsou potřeba i jiné, tvrdší formy trestu, například nenechat dítě hrát si venku nebo omezit určité věci, které si dříve užívalo. Bez ohledu na formu trestu se ujistěte, že je spravedlivý.
Tento trest musí odpovídat věku. Malé děti mají krátkou dobu pozornosti. Během několika minut mohou zapomenout na důvod, proč byli potrestáni. Uvěznění malých dětí na týden nebude mít žádný účinek, protože nerozumí pojmu uvěznění. Začněte tím, že je absorbujete na jednu minutu, pak přidávejte další minutu ročně, jak stárnou
Krok 4. Trest dělejte důsledně
Nepotrestejte své dítě za určité chování jednou, příště toto chování ignorujte. To dítě zmate a zneistí, jaké chování považujete za přijatelné. Při trestání buďte důslední. Pokaždé udělejte stejný trest za stejné špatné chování.
- Můžete mít problém s důsledností, když dva rodiče nebo pečovatelé vidí stejné chování různými způsoby. Například dítě pobíhající po dvoře se může zdát jako normální hraní s tátou, ale máma si může myslet, že by si dítě mohlo ublížit nebo klopýtnout, a potrestat ho za běh. V takovém případě musíte promluvit se svým manželem nebo pečovatelem o dítě, abyste prodiskutovali, jaké chování je považováno za přiměřené a co dělat, pokud jsou tyto hranice porušeny.
- Pokud chcete změnit pravidla, řekněte svému dítěti o změnách v těchto pravidlech a o sankcích, které jim budou hrozit za jejich porušení.
Krok 5. Zvažte užitečnost trestu
Jsou děti, které jsou poslušné a dokonce i hrozba trestu stačí, aby je poslechly. Ostatní děti mohou být odolnější a budou vás poslouchat až po potrestání. Zamyslete se nad povahou a osobností svého dítěte, abyste zjistili, zda je trest dobrým způsobem, jak vštípit disciplínu.
Metoda 2 ze 3: Rozvoj dobrého chování dětí
Krok 1. Vysvětlete své záměry a očekávání
Řekněte svému dítěti, co chcete, aby dělalo. Ať už jde o určitou známku ve třídě nebo o splnění určitého úkolu, musíte svému dítěti co nejjasněji a nejasně vysvětlit, jaké jsou vaše cíle. Pokud si myslíte, že se vaše dítě může v určitých situacích chovat špatně, vysvětlete mu, co chcete, aby dělalo. Zajistěte také, aby vaše dítě chápalo důsledky svého chování.
- Nastavte si realistická očekávání. Pokud vaše dítě není dobré v matematice, nevyvíjejte na něj zbytečný tlak tím, že budete v matematice požadovat A. Musíte mít jasno o osobnosti, zájmech a talentu vašeho dítěte a vyvarovat se ho zatěžovat příliš mnoha úkoly a povinnostmi.
- Pro menší děti vystavte tato pravidla na dobře viditelném místě, například před chladničkou.
- Zapojte co nejvíce své dítě do procesu tvorby pravidel.
Krok 2. Přiřaďte odpovědnosti přiměřené věku
Jak vaše dítě stárne, zvyšuje se jeho chápání toho, co je třeba dělat doma a ve škole. Postupné a přiměřené zvyšování odpovědnosti vašeho dítěte ukáže, že mu důvěřujete.
- Úkoly, které jsou vhodné pro předškoláky a batolata, jsou například úklid hraček a dávání špinavého oblečení do prádla.
- Děti ze školky mohou pomoci ustlat postele nebo krmit domácí mazlíčky.
- Děti na základní škole mohou pomoci postavit jídelní stůl nebo vařit.
- Děti ze středních a vysokých škol mohou pomoci s domácími pracemi, které jsou každým rokem stále důležitější/obtížnější. Například chodit na nákupy, starat se o mladšího sourozence nebo prát prádlo.
Krok 3. Zajistěte pozitivní motivaci
Použijte systém odměn, aby děti měly zájem dělat svou práci a povinnosti. Například poté, co dítě úspěšně dokončí domácí úkol nebo vytvoří listy 7 dní v řadě, mu dejte odměnu/odměnu. Toto ocenění samozřejmě musí být přiměřené věku: mít možnost sledovat hodinu televize nebo nějaké peníze, které mohou utratit sami.
- Pro malé děti je snazší porozumět obrázkům, které ukazují jejich úroveň disciplíny a odpovědnosti. Použijte nálepku nebo kalendář. Označujte každý den a pokaždé, když dítě úspěšně dokončí úkol. Seznam všech úkolů v pořadí. Děti budou mít více zábavy při plnění úkolů, pokud bude jejich pokrok jasně vidět.
- Nepodceňujte účinnost peněz jako odměnu za dobré chování. Někteří rodiče to považují za úplatek, ale ve skutečnosti může dávání peněz představovat účinný nástroj, jak je dostat disciplinovaně, a také jim dát příležitost procvičit si finanční disciplínu.
- U malých dětí udělejte z disciplíny zábavu. Proměňte obtížné úkoly ve hry. Můžete například přimět své děti, aby si co nejrychleji vyzvedly hračky, nebo proměnit úklid v soutěž mezi bratry a sestrami.
Krok 4. Chvála za dobré chování
Nenechte své dítě cítit, že pozornost, kterou od vás dostává, je pouze za špatné chování. Když vaše dítě splní úkol nebo projeví zodpovědné chování, dejte mu vědět, že vám dělá radost a hrdost.
- Řekněte svému dítěti, že se mu některé úkoly daří. Řekněte „Papa je hrdý, že jsi to udělal“a „Díky za pomoc, synu!“podle jejich chování.
- Zvláště u malých dětí projevte své uznání objetím, polibky a poskakováním.
- Připomeňte svému dítěti jeho pokrok v jakýchkoli oblastech, které je pro něj obtížné ukázňovat.
Krok 5. Vytvořte plán
Zajistěte, aby šlo zdřímnutí, večerka a jídlo každý den ve stejnou dobu. Vysvětlete svému dítěti další agendu.
- Zajistěte, aby se vaše dítě bavilo dodržováním plánu. Pomocí kuchyňského časovače označte, že se něco děje. Například po nastavení budíku řekněte svému dítěti, že když se spustí alarm, musíte jít spát, jít jíst atd.
- Starší děti by také měly mít rozvrh. Průměrný teenager nemá dostatek spánku 8 až 10 hodin za noc. To může vést k narušenému spánku, přeskakování hodin nebo zmeškání schůzek. Ujistěte se, že vaše dítě dodržuje předem určený plán spánku.
Krok 6. Jděte příkladem
Děti se učí tím, že dělají to, co dělají ostatní, a plní pokyny. Zacházejte se všemi svými interakcemi férově a projevujte respekt ostatním. Pokud žijete zodpovědně, s dobrou morálkou a poctivě, budou žít i vaše děti. Pamatujte na rčení „Jedna akce ukazuje tisíc slov“.
Naučte své dítě uklízet. Poté, co si vaše dítě skončí s hračkami, hrami nebo hádankami, naučte je hračky uklízet a uklízet. Ukažte svým dětem, jak na to, a pomozte jim uklidit se. Ukažte malým dětem, jak správně a podle vašich očekávání uklízet, pak pomalu, ať to zvládnou samy. Děti v základním věku by měly mít možnost uklidit si vlastní věci a dát nádobí do dřezu. Dospělí a mladiství by měli mít možnost uklidit povlečení a umýt prádlo a nádobí
Krok 7. Přijmout pouze skutečné úsilí
Pokud je vaše dítě líné dělat domácí práce nebo domácí úkoly, dejte mu vědět, že jste zklamaný a že se do budoucna chcete více upřímně snažit. Nedokončujte nebo předělávejte nedokončenou práci dítěte. Pokud si například vaše dítě nesprávně složilo oblečení nebo se mu nedaří dost dobře umýt nádobí, ukažte mu, jaké chcete, aby bylo, a dejte mu vědět, že v budoucnu bude mít neupřímné nebo nedokončené úsilí důsledky.
Přiřaďte dětem odpovědnost přiměřenou věku
Metoda 3 ze 3: Vytváření pozitivních vztahů
Krok 1. Ukažte svůj zájem o dítě
Ukažte, že jsou milovaní. Trávte s nimi čas a ptejte se, jak se cítí. Když děti vědí, že jsou milovány, uvědomí si, že jejich životy a činy mají hodnotu. Poté se pokusí splnit vaše očekávání a žít disciplinovaněji.
- Požádejte dítě, aby přemýšlelo o svém nedávném úspěchu nebo neúspěchu.
- Podporujte jejich zájmy a koníčky.
- Řekněte jim, že věříte, že mohou uspět, pokud to zkusí.
- Ukažte svou vděčnost, že jsou ve vašem životě. Řekněte jim přímo, že je milujete.
Krok 2. Podporujte zájmy svého dítěte
Mimoškolní aktivity mohou naučit cenné životní dovednosti a lekce. Sportovní kluby, tanec, gymnastika, karate, přehrávání hudby, turistika, to vše může vašemu dítěti vštípit disciplínu prostřednictvím opakujících se cvičení, pravidel a vzorců a plánu, který je třeba dodržovat. Tyto koníčky mohou vašemu dítěti vštípit silnou disciplínu.
Krok 3. Ukažte empatii
Pokuste se pochopit úhel pohledu vašeho dítěte. Pokud chce například vaše dítě zůstat vzhůru, přiznejte, že zůstat pozdě se dívat na jiný televizní pořad, číst jinou kapitolu atd. Je zábava. Řekněte, že když jste byli malí, chtěli jste zůstat vzhůru příliš pozdě. Srovnejte se svým životem hned teď. Řekněme například, že máte pracovní povinnosti, které vám brání dělat zábavné věci, ale stále je musíte dělat, abyste uživili rodinu. Když mají děti pocit, že je jejich perspektiva respektována a slyšena, bude vás s větší pravděpodobností poslouchat.
Pomozte svému dítěti uvědomit si důsledky toho, co dělá. Pokud například chtějí zůstat vzhůru, připomeňte jim, že zítra musí brzy vstávat. Zeptejte se, co se stane, pokud nebudou dostatečně spát. Snad jim dojde, že vám na nich opravdu záleží
Krok 4. Pomocí příběhů předveďte vznešené chování
Čtení může dětem pomoci naučit se vznešené chování, které mohou v životě použít. Poté, co jste si přečetli o postavě, která je ukázněná a zodpovědná, vedete s dítětem dialog o jejich reakcích, myšlenkách a pocitech při čtení příběhu. Mohou se tedy hlouběji vztahovat k postavě a porozumět kauzálnímu procesu logických důsledků něčeho.
Když například čtete příběh o pilném mravenci a líném kriketu, upozorněte na to, jak pracovitost vede v zimě k dostatku jídla, zatímco líní cvrčci se baví, ale mají hlad
Krok 5. Dejte svému dítěti na výběr
Nenechte je dělat si, co chtějí, ale zeptejte se například, jaké barevné oblečení by chtěli nosit, nebo jestli dávají přednost mrkvi nebo brokolici. Abyste vzbudili disciplínu, nemusíte u svého dítěte zabíjet pocit autonomie. Jak se možnosti vašeho dítěte zvyšují, zlepšuje se jeho schopnost být ukázněný, vyhýbat se impulzivním touhám a soustředit se na závazky.
- Začněte snadnými volbami, například jakou knihu si přečíst nebo jakou barevnou ponožku nosit.
- Dejte na výběr, pouze pokud existuje možnost. Neptejte se svého dítěte, jestli si chce zdřímnout nebo ne.
Tipy
- Časem a trpělivostí můžete z každého dítěte udělat disciplinovanějšího jedince.
- Nechte své dítě dělat chyby. Někdy nejlepší lekce pocházejí z neúspěchu a nedostatku disciplíny.
- Neuplácejte své dítě tím, že ho odměníte za zastavení špatného chování. Vyjadřujte uznání pouze tehdy, když dítě prokazuje dobré chování a disciplínu.
Varování
- Nebuďte na své dítě zlí, sarkastičtí nebo neuctiví.
- Vyhněte se tělesným trestům, jako je výprask. To může u dítěte vyvolat strach a nedůvěru.
- Nepodporujte ve svém dítěti disciplínu strachem nebo studem. To oslabí vztah mezi vámi a vaším dítětem a poškodí jeho sebevědomí.
