Dělat si dobré poznámky neznamená jen nahrávat nebo kopírovat. Dělání si poznámek během hodin je jednou z činností, která vyžaduje schopnost rychle porozumět vysvětlovanému materiálu a zapisovat si důležité věci podle svého stylu učení. Kromě toho, že se dobře připravíte před návštěvou přednášek, musíte také zlepšit své schopnosti psaní poznámek. Přečtěte si tento článek, abyste si mohli dělat dobré poznámky o přednáškách, provádět rychlé revize a dělat si poznámky určitou metodou.
Krok
Část 1 ze 4: Příprava před nástupem na vysokou školu
Krok 1. Dokončete úkol čtení před třídou
Lektor vás požádá, abyste si přečetli přednáškový materiál, o kterém se bude diskutovat, abyste byli lépe připraveni následovat lekci a mít přehled o materiálu, který má být vysvětlen. Tímto způsobem se můžete během přednášek více soustředit na psaní důležitých pojmů.
Přečtěte si také poznámky z předchozích přednášek, abyste si mohli připomenout materiál probíraný na předchozí přednášce
Krok 2. Vyhledejte na internetu materiály a osnovy kurzu
Pokud lektor poskytl osnovu přednáškového materiálu, powerpointový snímek nebo shrnutí materiálu, o kterém bude řeč na příští přednášce, opatrně toho využijte. Představte si, že stavíte rám domu, který chcete postavit, a dokončete nábytek psaním poznámek.
Můžete raději vytisknout osnovu učební látky nebo diapozitivy, které byly poskytnuty, takže stačí pouze přidat nové informace na tištěný list a nemusíte si během přednášky dělat poznámky. Díky psaní poznámek však lépe porozumíte všem učeným informacím. Tohoto cíle lze dosáhnout, pokud materiál použijete jako základ pro psaní poznámek
Krok 3. Zvažte klady a zápory psaní poznámek psaním při návštěvě přednášek
Mnoho studentů je více zvyklých na psaní než na ruční psaní. Existují však důvody, proč byste měli zvážit klady a zápory rukopisu. Několik studií ukazuje, že studenti, kteří si dělají poznámky ručně, jsou snáze srozumitelní a pamatují si přednáškový materiál než ti, kteří píší, protože na notebooky většinou jen kopírují slovo od slova. Výsledkem je, že napíší vše, co jim lektor doručí, aniž by se pokoušeli vybrat důležité informace, které je třeba zaznamenat. Budete se více soustředit, pokud si budete psát poznámky na přednáškový materiál psaním.
- Na druhou stranu, psaní poznámek pomocí notebooku vám poskytne pohodlí při formátování, ukládání, úpravách, odesílání a čtení poznámek. Také si nemusíte dělat starosti se zpackaným rukopisem.
- Na notebooku je mnoho zařízení, která můžete použít k pořizování poznámek, například dokumenty Microsoft Word se šablonami v určitých formátech, které jsou pro vás připraveny k použití, software pro nahrávání přednáškových materiálů připojených k notebooku, programy pro zpracování dokumentů, které může kombinovat několik dokumentů s různými typy a formáty (např. e -mail a PDF) nebo propojený hardware, takže si můžete dělat poznámky současně se svými spoluhráči. Tato zařízení mohou být užitečná, ale mohou také bránit. Vy nejlépe víte, která zařízení jsou nejužitečnější.
- Někteří lektoři a vzdělávací instituce zakazují používání notebooků během přednášek. Nepřehlédněte tedy nutnost naučit se dělat si poznámky ručně.
Krok 4. Posaďte se na přední lavici
Najděte si místo, které vás nebude rušit, abyste mohli věnovat pozornost a dělat si poznámky, podívat se na tabuli a lektory, kteří učí, a dobře si poslechnout přednáškový materiál. Přijďte brzy, abyste si mohli vybrat nejvhodnější sedadlo.
Pokud vás obtěžuje klábosení přítel, výbuch vzduchu z klimatizace nebo oslnění z obrazovky projektoru, je dobré sedačky tiše změnit, pokud to podmínky dovolí. Pokud ne, udělejte maximum pro tuto chvíli a příště si najděte pořádné místo
Krok 5. Připravte si vybavení, které potřebujete, abyste si dělali poznámky
Pokud si píšete poznámky psaním, vezměte si s sebou pár propisek nebo tužek a dostatek papíru. Pokud používáte notebook nebo jiné elektronické zařízení, nezapomeňte jej nejprve nabít, aby bylo připraveno k použití od začátku hodiny.
Mnoho studentů dává přednost použití listového papíru, aby je bylo možné při studiu naaranžovat na stůl nebo na podlahu, ale jsou i tací, kteří si raději dělají poznámky do sešitu, aby byl přehlednější
Krok 6. Napište do sešitu datum a téma přednášky
Zvykněte si psát štítky v horní části poznámkového bloku, například data kurzů a témata, o nichž budete diskutovat.
Pokud má váš notebook více listů, zapište si čísla stránek, abyste je mohli třídit
Krok 7. Určete formát poznámky, který vám vyhovuje
Úhledné poznámky vám usnadní pochopení, revizi a učení. Jeden formát, který můžete použít, je nastínit materiál kurzu, zvláště pokud je materiál strukturovaný a/nebo prezentovaný určitým způsobem. V tomto formátu musíte napsat název materiálu následovaný několika informacemi, které jsou postupně zaznamenány v několika bodech. Pro každý bod můžete napsat nějaké další informace pomocí podbodů. Je to snazší než zaznamenávat každou informaci jako nový bod.
Buďte připraveni na psaní poznámek, protože přednáškový materiál nemusí být nutně vysvětlován bod po bodu za sebou, a to jak při diskusi o hlavních informacích, tak o doplňujících informacích. Po škole si musíte zase uklidit poznámky
Část 2 ze 4: Zlepšení dovedností při psaní poznámek
Krok 1. Pamatujte, že psaní poznámek se liší od prostého kopírování přednáškového materiálu
Abyste si mohli dělat dobré poznámky, musíte poslouchat aktivně. Místo psaní slova od slova byste se měli pokusit porozumět vysvětlovanému materiálu a určit, jaké informace potřebujete zaznamenat.
- Zkuste místo toho, abyste trávili čas zaznamenáváním každého zahraničněpolitického rozhodnutí Theodora Roosevelta, porozumět základním konceptům všech zavedených zahraničních politik a vyberte několik příkladů, které to podporují. Tím jste zahájili proces učení a porozumění nebo jinými slovy studium.
- Důležitost aktivního zapojení je důvodem pro odmítnutí odborníků zaznamenávat během přednášek materiální vysvětlení.,
- Pokud musíte zaznamenat přednáškový materiál nebo máte platný důvod, požádejte přednášejícího o svolení k záznamu. Přednáškový materiál je duševním vlastnictvím lektora. Několik vzdělávacích institucí má navíc své vlastní zásady týkající se nahrávání.
Krok 2. Poslouchejte pozorně úvod na začátku přednášky
Neodkládejte psaní poznámek. Měli byste být připraveni dělat si poznámky, jakmile začne hodina.
- Přednášky se obvykle otevírají tak, že poskytnou explicitní popis nebo alespoň implicitní směr k materiálu, který má být projednán. Od začátku hodiny se snažte pozorně poslouchat úvod, abyste našli stopy, které vám pomohou udělat si dobré poznámky a určit nejdůležitější informace.
- Nevěnujte pozornost studentům, kteří přijdou pozdě nebo nejsou připraveni dělat si poznámky.
Krok 3. Zapište si vše, co je napsáno na tabuli
Každý přednášející si připravil přednáškový materiál vytvořením osnovy, přestože je pouze implicitní a stále obtížně srozumitelný. Informace zobrazené na snímcích lze použít jako vodítko pro vytváření dobrých poznámek.
Krok 4. Pokuste se rozpoznat narážky a rady, které vám dává váš učitel
Při výuce lektoři obvykle používají určitou intonaci hlasu, polohu rukou a další znaky, aby zdůraznili důležité informace. Začněte pozorováním řečových návyků a pohybů lektora, abyste získali důležité informace.
-
Pochopte hlavní myšlenku vysvětlovaného materiálu rozpoznáním určitých narážek pomocí slov a frází, které naznačují důležitost určitých informací, které potřebujete vědět. Lektoři obvykle neřeknou přímo, když sdělí novou myšlenku nebo uvede důležitý příklad, ale poskytnou určité signály jako vodítka. Každý dobrý reproduktor to udělá a musíte také rozpoznat signály, jako jsou tyto. Například:
- Existují tři důvody…
- První druhý třetí…
- To je považováno za důležité, protože…
- Dopad tohoto je…
- Proto uvidíme…
- Naučte se rozpoznávat další narážky. Při vysvětlování důležitých bodů bude lektor mluvit pomaleji nebo hlasitěji, opakovat určitá slova nebo fráze, před pokračováním ve výuce na chvíli přestat mluvit (možná bude pít), bude nadšeněji hýbat rukama, přestane chodit a/nebo zírá na své studenty přímo. intenzivní atd.
Krok 5. Rozhodněte, jak zkrátit poznámky
Zkratky jsou rychlý způsob psaní poznámek, takže nemusíte psát každé slovo. Rychlejší psaní poznámek je důležitá dovednost, kterou můžete použít při poslechu přednášek. Nedělejte si však poznámky se zkratkami, jako je zkratka, protože později budete muset hodně kopírovat. Místo toho rozvíjejte rychlé psaní vytvářením vlastních zkratek, symbolů, skic atd. Ostatní možná nevědí, co jsi napsal, ale ty sám víš, co to znamená.
- Používejte zkratky a přeskakujte nepotřebná slova, abyste si mohli efektivně dělat poznámky. Stačí si poznamenat důležitá slova, která vám mohou pomoci zachytit myšlenku bodu, který chcete sdělit. Není nutné psát slova „je“a „a“, která neposkytují vysvětlení. Vytvářejte zkratky, abyste mohli psát rychleji, například kreslete šipky, které znamenají zvýšení/snížení nebo aby zobrazovaly vztah příčiny a následku, a zkraťte slova, která se opakují znovu a znovu, například HI pro zkratku „mezinárodní vztahy““.
- Parafrázujte co nejvíce informací kromě vzorců a definic nebo konkrétních skutečností, které musíte na zkoušce vysvětlit slovo od slova.
- Důležité příklady, definice a další důležitý materiál podtrhněte, zakroužkujte, označte hvězdičkou, barvou nebo popiskem. Vytvořte si vlastní kód jako značku pro rozlišení informací podle typu.
- Vytvořte diagramy nebo výkresy pro koncepty, které je pro vás obtížné popsat nebo jim porozumět. Namísto podrobného zápisu všech údajů například nakreslete výsečový graf, který ukáže přibližnou sílu každé politické strany ve všeobecných volbách.
Krok 6. Zvykněte si psát správně
Napište každé písmeno a slovo správně s normálními mezerami pro snadné čtení. Bude vám vadit, pokud máte potíže se čtením vlastního rukopisu, zvláště když se musíte učit na zkoušku z biologie.
Krok 7. Nechte v poznámkovém bloku místo
Poznámkový blok příliš neplňte. Připravte si prázdnou sekci na každé stránce, abyste ji později mohli použít k psaní revizí a poznámek. Při studiu navíc snáze přečtete a porozumíte informacím.
Krok 8. Věnujte pozornost poslední části výkladu přednáškového materiálu
Když vysoká škola právě končí, máte tendenci snadno snít. Jsou studenti, kteří si začnou dávat do pořádku vybavení a začnou si šeptat s přáteli o poledním menu. Závěr předmětu je však stejně důležitý jako úvodní část, která poskytuje přehled, témata a důležité pojmy.
Pokud přednášející na konci přednášky poskytne shrnutí, věnujte velkou pozornost. Při této příležitosti můžete zkontrolovat záznamy. Pokud se vám to zdá neúplné, poznamenejte si hlavní body souhrnu jako materiál pro pozdější revizi vašich poznámek
Krok 9. Položte otázky
Během přednášky a na konci hodiny položte otázky, pokud nerozumíte věcem. Pokud se ptají další studenti, zaznamenejte otázku a odpověď od lektora. Tyto doplňující informace mohou odpovědět na jakékoli otázky, které byste se chtěli zeptat.
- Pokud se zdráháte odložit třídu, protože se stále chcete ptát (a dráždit přátele tím, že chcete okamžitě opustit třídu), položte otázky po hodině. Obvykle existují další studenti, kteří se chtějí ptát a vy můžete také poslouchat.
- Připravte si seznam otázek, které si můžete položit v úředních hodinách, kdy váš profesor neučí.
Část 3 ze 4: Úklid poznámek
Krok 1. Přečtěte si poznámky znovu co nejdříve
Zvykněte si číst poznámky do 24 hodin po skončení hodiny. Pokud ne, možná jste 80% materiálu vysvětleného během přednášky zapomněli. Přečtěte si materiál, který jste právě vysvětlili, abyste se nemuseli znovu začít učit.
Krok 2. Provádějte revize, nekopírujte pouze poznámky
Poznámky ke kurzu použijte jako koncepty a revidujte a vytvářejte upravené poznámky. Dělejte si poznámky s novou verzí. To je obzvláště užitečné, pokud jsou vaše poznámky nedbalé, neorganizované nebo mají nedbalé okraje. Nekopírujte jen poznámky, které si ve třídě uděláte. Tentokrát si udělejte poznámky revizí.
- Pomocí stop, které získáte o struktuře a hlavních pojmech vysvětlovaného materiálu, reorganizujte obsah svých poznámek.
- Doplňte chybějící materiál informacemi z učebnice.
Krok 3. Označte důležité materiály kurzu
Při úklidu poznámek si udělejte čas na označení nebo podtržení důležitých informací. Pomocí barevných fixů nebo propisovacích per označte koncepty, které jsou zmiňovány znovu a znovu. Označené poznámky budou velmi užitečné, pokud se budete muset učit na zkoušku. Díky tomu si rychleji a snadněji vybavíte jakýkoli důležitý materiál, který byl kdy vysvětlen.
Krok 4. Vyplňte poznámky, pokud nejste na vysoké škole
Pokud jste z důvodu nemoci nebo z jiných důvodů nuceni vynechat hodinu, zkuste získat přednáškové materiály od spolužáků. Požádejte lektora o vysvětlení, abyste porozuměli učenému materiálu.
- Nespoléhejte se na prodej desek. Mnoho univerzit prodej záznamů zakazuje. Nákupem poznámek přicházíte o příležitosti aktivního učení, které mohou zlepšit porozumění a pomoci vám zapamatovat si lekce.
- Studenti s tělesným postižením nebo s obtížemi při psaní poznámek o tom mohou diskutovat se svým nadřízeným nebo oddělením studentských služeb na akademické půdě. K dispozici jsou různé možnosti, například doprovodný průvodce při přednáškách, asistent psaní poznámek, získání povolení k nahrávání nebo studium s lektorem.
Část 4 ze 4: Dělání si poznámek Cornellovou metodou
Krok 1. Poznámkový blok rozdělte na tři části
Dělání poznámek Cornellovou metodou se provádí psaním informací a následným kladením otázek na poznámky. Rozdělte papír na dvě části nakreslením svislé čáry 5 cm od levého okraje. Nakreslete čáru od horního okraje papíru dolů a nechte 5 cm od spodního okraje papíru. Poté nakreslete vodorovnou čáru 5 cm od spodního okraje papíru.
Uživatelé notebooků si mohou dělat poznámky pomocí metody Cornell pomocí programu Word, který poskytuje šablonu
Krok 2. Zapište si hlavní myšlenku vysvětlenou v přednášce
Do největšího rámečku začněte psát hlavní myšlenku přednáškového materiálu. Ponechte dostatek místa k napsání revize.
Pište také příklady, schémata, grafy a další materiály, o nichž diskutuje lektor
Krok 3. Po skončení přednášky si položte otázky
Levý rámeček slouží k zaznamenávání vašich otázek týkajících se materiálu kurzu za účelem upřesnění informací, definic atd. Přečti si poznámky za den nebo dva, abys posílil paměť.
- Pokládejte otázky, které se mohou objevit v testu. Přemýšlejte o tom, na co se vás profesor při zkoušce zeptá.
- Při studiu poznámek ke zkoušce zavřete pole napravo od poznámek a zkuste odpovědět na otázky, které jste napsali do pole nalevo.
Krok 4. Vytvořte shrnutí poznámek z přednášky v dolní části papíru
Pomocí rámečků ve spodní části můžete shrnout poznámky, abyste si snáze mohli zapamatovat důležité informace, které již byly zaznamenány.
Tipy
- Pokud zmeškáte hodinu, napište tuto informaci o nepřítomnosti do poznámky, abyste na ni nezapomněli. Tímto způsobem se budete snažit získat poznámky od svých spolužáků, místo abyste přišli o celý kurz.
- Být pěkný. Dobře poslouchat znamená věnovat velkou pozornost. Otevřete svou mysl při poslechu vysvětlení lektora, i když nesouhlasíte.
- Uchovávejte si poznámky pro konkrétní kurzy na jednom místě, pomocí samostatných poznámkových bloků nebo v určitých sekcích poznámkových bloků. Uspořádejte si poznámky podle data a názvu. Zvažte psaní poznámek pomocí listu papíru a běžného sešitu, abyste si mohli poznámky udržovat v pořádku, když se budete muset učit na zkoušky.
