Bít jiné lidi je normální vývojová fáze dětí. Většina dětí bude naučena nebít jiné lidi. Rodiče, kteří chtějí své dítě naučit, jak přestat bít ostatní, by měli zvážit zdroj bití, důvod bití a místo bít zkusit naučit něco jiného. Uvědomte si, že výprask může být někdy obtížné kontrolovat, většinou se výuka provádí, když je dítě klidné.
Krok
Metoda 1 ze 2: Pochopení důvodů vašeho dítěte k bít
Krok 1. Zvažte normální vývoj dítěte
Děti obecně objevují svět kousáním a bít předměty kolem sebe. Ruce a zuby jsou prvním sociálním nástrojem dětí. Děti se naučí používat obojí k prozkoumání a vidění reakcí, které dostávají.
- Kousání a bití je nejčastější ve věku 18–30 měsíců, kdy se jazyk dítěte stále vyvíjí.
- Kousání obvykle přestává s rozvojem jazyka dítěte, ale výprask obvykle pokračuje několik let až do raného dětství.
Krok 2. Zjistěte, proč vaše dítě udeří
Pokud vaše dítě zasáhne v určitém prostředí, například doma nebo ve školce, podívejte se na tato místa, abyste zjistili, co dané chování způsobuje. Možná je chování dítěte formou neverbální komunikace.
- Většina dětí má při únavě malou trpělivost. Připomeňte si, zda k zasažení dochází pouze v určitých časech nebo situacích.
- Zvažte možnost, že dítě jednoduše reaguje na nevlídné chování. Škádlení a šikana jsou často jemné a dítě neví, jak reagovat. Pokud tomu tak je, budete muset chování vysvětlit, když se pokusíte naučit něco jiného jako náhradu za úder.
Krok 3. Pamatujte, že hněv je přirozený
Naučit děti poznávat své pocity je velmi důležité. Zlost, frustrace, žárlivost jsou přirozené a normální pocity. Nikdy svému dítěti nedělejte ostudu za jeho pocity, i když se ho místo výprasku snažíte naučit něco jiného.
- Věnujte pozornost tomu, jak reagujete na své pocity a vztek. Využijte tento okamžik a pomozte svému dítěti naučit se nebít. Pokud se na někoho například zlobíte, použijte jako loutku ruku. Řekněte „Dobře, ruce. Cítíte vztek, ale netrefíte se, ano? “Může to znít hloupě, ale vaše dítě pochopí, co to znamená.
- Používání slov k identifikaci vašich pocitů pomůže vašemu dítěti spojit slova se svými pocity. Jasně vyjádřete hněv, smutek nebo frustraci, aby se vaše dítě dozvědělo, že tyto pocity jsou normální a přirozené. Navažte tím, že svému dítěti pomůžete cítit se lépe. Řekněte například: „Cítím vztek, ale po 5 dechech úlevy se znovu uklidním.“
Metoda 2 ze 2: Poskytnutí náhradního úderu
Krok 1. Buďte vzorem pro neagresivní chování
Neagresivní chování používejte ke zvládání obtížných situací jako důležitý nástroj pro vzdělávání dětí. Pokud uvidíte, jak vaše dítě bije do hračky nebo panenky, povzbuďte ho, aby byl jemnější. Staňte se vzorem tím, že své děti naučíte „hladit dítě“nebo „obejmout štěně“.
- Pokud vaše dítě vidí, jak se ostatní lidé navzájem bijí (děti i dospělí), může si myslet, že je bít v pořádku. Pokud chcete své děti naučit, aby neměly výprask, ujistěte se, že se ve vaší domácnosti nikdo nebije, kdykoli a kdekoli.
- Uchopení je u malých dětí agresivní chování a někdy vede k výprasku. Pokud vaše dítě bere věci od někoho jiného, usměrněte ho tím, že ho naučíte jiné způsoby komunikace.
Krok 2. Proveďte rozzuřenou náhradní reakci
Když je dítě klidné, pozvěte ho, aby sehrálo roli, aby naučilo reakci na hněv. Foukání mýdlových bublin pomůže vycvičit vaše dítě, aby se zhluboka nadechlo. Červená značka zastavení může vašemu dítěti pomoci zastavit a vymyslet si náhradu za úder. Poskytněte dítěti bezpečné místo k uklidnění.
- Existují dětské vzdělávací knihy, které učí, jak nahradit agresivní chování, které lze číst společně. Například kniha Ruce nejsou k zasažení Martine Agassi používá jednoduchá slova a atraktivní obrázky.
- Trénujte své dítě, aby požádalo o volno nebo fyzickou aktivitu, která eliminuje nutkání zasáhnout jiné dítě. Pokud například vaše dítě potřebuje fyzickou aktivitu, nechte ho běhat v oploceném prostoru (například na dvorku nebo školním dvoře), aby uvolnilo přebytečnou energii z hněvu, aby nezasáhlo další dítě.
Krok 3. Vytvořte si s dítětem plán
Zapojte dítě do vytváření plánů o tom, co dělat, místo aby bilo jiné dítě. Vytvořte frázi, se kterou souhlasíte a která bude znamenat začátek plánu, například „Pamatujte, netrefte“nebo „To stačí, jdeme na to“. Tato fráze nemá dítě ztrapnit, ale dítěti plán připomenout.
- Nepoužívejte příliš mnoho slov, když je vaše dítě smutné.
- Při provádění plánu zůstaňte v klidu. Netrestáte, ale vzděláváte.
- Držte se plánu. To v dítěti povzbudí sebevědomí a pomůže mu cítit se bezpečně.
Krok 4. Seřaďte svá slova
Nehádejte se, když je vaše dítě smutné. Místo toho použijte pozorovací slova, jako „vypadáš smutně“nebo „vypadáš naštvaně“. Pomůže to vašemu dítěti naučit se tato slova s pocity. Pokud dítě popírá, nehádejte se. Počkejte, až se vaše dítě uklidní, a přitom se ujistěte, že je v bezpečí.
- Pamatujte, že jste kontrolorem vnějších emocí vašeho dítěte, zatímco se vyvíjí kontrolor vnitřních emocí vašeho dítěte. Udržujte své myšlenky a slova v klidu.
- Nenechte své dítě cítit provinile kvůli jeho pocitům. Pochvalte, pokud se dítě může zdržet úderů.
Krok 5. Povzbuďte dítě, aby nebilo
Pokud má vaše dítě tendenci výprask na přeplněných a hlučných místech, těmto místům se pokud možno vyhněte. Pokud je pro vaše dítě těžké být na oslavě narozenin, zúčastněte se jen krátce s přísným dohledem.
- Poskytněte nástroje k rozptýlení dítěte v obtížných situacích. Děti se budou cítit v bezpečí, pokud budou mít hračky, dechová cvičení a bezpečné místo k ochlazení.
- Procvičte si používání těchto nástrojů předem a zajistěte, aby k nim mělo přístup vaše dítě. Hračky jsou k ničemu, pokud jsou uloženy v pytli. Hledejte hračky, které se vejdou do dětské kapsy, nebo předměty určené přímo na žvýkání.
Krok 6. Připravte dítě na situaci, které bude čelit
Řekněte věci, které se mohou stát, například kdo tam bude, co se bude dělat. Poté si promluvte o tom, co dělat, pokud se vaše dítě cítí agresivní. Vytvořte si jasný plán a toho se držte.
- Zvažte odměnu za nebití v situacích, kdy je dítě velmi stresující. Pokud je například narozeninová oslava na dítě příliš, dejte dítěti hračku jako odměnu za to, že na večírek netrefíte.
- Učte dobrý dotek. Dát „high-5“, aby se dítě naučilo, jak se dotýkat dítěte nebo jiného dobrého dospělého. Procvičte si tuto metodu předem.
Krok 7. Neplňte přání dítěte
Pokud se dítě dozví, že může uniknout sražením jiného dítěte, bude v tomto chování pokračovat. Naučit dítě nebít, je nejlepší odpovědí nesplnění jeho touhy poté, co dítě zasáhlo. Pokud vaše dítě udeří, protože chce hračku, nedávejte mu ji.
- Pomocí empatických slov sdílejte její smutek z toho, že nedostanete hračku. Je přirozené, že jsou děti smutné.
- Nepoužívejte ostrá nebo naštvaná slova, pokud vaše dítě pokračuje ve svých touhách. Neposlouchejte, ale také nenadávejte dítěti. Pamatujte, že tento hněv přejde.
- Udržování svých hranic poskytne vašemu dítěti dlouhodobě pocit bezpečí a pohodlí. Pokud splníte přání dítěte, bez ohledu na jeho chování, neposkytujete dítěti pocit bezpečí.
Tipy
- Vždy dítě pochvalte, že nebije. Pokud se svým dítětem komunikujete pouze tehdy, když udělá chybu, bude toto špatné chování pokračovat.
- Ujistěte se, že vaše dítě ví, že ho milujete, i když udeří někoho jiného. Rodiče vždy milují své děti bez ohledu na jejich chování.
Varování
- Hněv je nejobtížněji ovládatelná emoce. Děti budou stále dělat chyby, i když se naučily novému chování.
- Nečekejte, že vaše dítě použije jeho slova, když je naštvané.
