Potřebujete získat dobré známky za úspěšné absolvování předmětu nebo chcete získat všechna písmena A a B? Nikdo nechce být „žebrákem“, ale když vyzkoušíte některá z těchto návrhů, možná budete moci přimět svého učitele, aby vám „upravil“známky. Mezi žádostí o radu a žádostí o vysvětlení a mezi správcem a neúctou vůči svému učiteli existuje tenká hranice. Pamatujte, že musíte pracovat se svými učiteli, abyste získali dobré známky, ne proti nim. Dodržováním těchto rad, s pomocí všímavosti a dlouhodobého myšlení, máte velkou šanci požádat svého učitele, aby vám zlepšil známky.
Krok
Část 1 z 5: Příprava na rozhovor se svým učitelem
Krok 1. Vězte, na co se chcete zeptat
Než se setkáte se svým učitelem, je dobré mít co nejjasnější představu o tom, na co se ho chcete zeptat a čeho chcete konverzací dosáhnout. Možná vás překvapí, když zjistíte, že si váš učitel dobře uvědomuje akademický problém, se kterým se potýkáte, ale je lepší, když to dokážete jasně vysvětlit sami.
Zápis vašich otázek vám může pomoci. Nečtěte to učiteli, ale může vám to pomoci na papíře vizualizovat, co chcete říci
Krok 2. Připravte si důvody svých nízkých známek
Než se postavíte svému učiteli, zamyslete se znovu nad kontextem svých známek, vaše známky drasticky klesly? Pomalu klesá? Nebo si myslíte, že tyto hodnoty neodrážejí výsledky vaší tvrdé práce?
Učitelé obvykle začnou otázkou „Co si myslíte, že je špatně?“Budete očekávat, že odpovědi najdete společně se svým učitelem, ale vždy mějte své odpovědi předem připravené. Pokud jste zmatení, buďte připraveni přiznat se a požádat o pomoc: „Nejsem si jistý, proč mám tak nízké známky, mohl bys mi to prosím vysvětlit a pomoci mi zlepšit známky?“
Krok 3. Neobviňujte svého učitele
Chcete -li se připravit na to, co se chystáte říci, myslete pozitivně a co nejvíce spolupracujte. Nemyslete na svého učitele jako na nepřítele, který vám brání získat dobré známky.
Krok 4. Řekněte svému učiteli, že chcete diskutovat
Pokud je to možné, zadejte podrobnosti o tom, o čem chcete diskutovat, ať už jde o známky, úkoly nebo jiné věci. Navštivte svého učitele před školou nebo po škole. Pamatujte, že pokud má váš učitel dobrý den, bude otevřenější dát vám druhou šanci. Každá škola je jiná, ale můžete předpokládat, že vaši učitelé jsou velmi zaneprázdněni a možná unavení, takže na to pamatujte. Buďte chápaví a přátelští.
- Pokud chcete diskutovat o něčem konkrétnějším, řekněte to předem svému učiteli, aby mohl připravit čas a materiály, které mohou být potřeba.
- Pokud chcete diskutovat o něčem obecnějším, řekněte něco otevřeně jako „Můžu s tebou mluvit po škole“nebo „Potřebuji nějaký vstup a doufám, že mi pomůžeš“.
Část 2 z 5: Mluvte se svým učitelem
Krok 1. Nyní se obraťte na svého učitele a proberte, co se vás týká
Zachovejte laskavý, uctivý a zdvořilý přístup ke svým učitelům, aby vás brali vážněji. Neobviňujte svého učitele. (Nebuďte však poddaní, i když je vaše situace naléhavá. Olizování se může zdát příliš zjevné a může být otravné.)
- Váš učitel bude obdivovat vaše prosby o pomoc a podněty, ale ujistěte se, že žádáte o vedení, ne o přímé odpovědi.
- Používejte zdvořilý jazyk, ne obviňující. „Chci jasněji vědět, proč známky, které dostanu, nejsou v souladu s mým očekáváním, můžete mi pomoci určit, kde jsem udělal chybu?“.
- Neříkejte „Proč mě vždy nutíte selhat?“. Ukažte, že jste zodpovědní, tím, že řeknete věci jako „neprošel jsem, a rád bych to s pomocí vašeho učitele napravil“.
Krok 2. Požádejte o praktické informace
Ukažte své odhodlání tím, že vysvětlíte, že jste přemýšleli o něčem, co by vám mohlo pomoci zvýšit hodnotu, a požádáte o tipy, jak svůj nápad uvést do praxe. Tímto způsobem dáváte najevo, že jste ochotni tvrdě pracovat a že chápete, že znalosti a schopnosti vašeho učitele vám mohou pomoci.
- Pokud používáte studijní plán, ukažte jej svému učiteli.
- Váš učitel uvidí vaše silné a slabé stránky, proto se zeptejte „Na co si myslíte, že bych se měl více soustředit?“
Krok 3. Promluvte si s učitelem, než selžete
Pokud máte ve třídě potíže, nečekejte na zkoušku. Je lepší se obrátit na svého učitele a požádat ho, aby probral vaše úkoly v dostatečném předstihu před zkouškou. Pokud dokážete své potíže identifikovat a rozpoznat včas, můžete se vyhnout špatným známkám.
Budete působit proaktivně, pozorně a se zájmem o svůj úkol
Krok 4. Dejte svému školnímu problému kontext
Pokud svého učitele vídáte pouze jednou týdně, mimo třídu vás opravdu nepoznají a nebudou vědět, v jakých situacích je pro vás obtížné držet krok s lekcemi. Nebojte se to probrat se svým učitelem. Neutíkejte před veškerou odpovědností, ale vše vysvětlete svému učiteli, aby pochopil, co se stalo.
- Je možné, že váš učitel bude ochoten porozumět vašim úvahám a pomůže vám to opravit.
- Pokud máte v rodině problémy, je lepší promluvit si s poradcem (pokud ho máte). Pokud však máte učitele, kterému důvěřujete a dokážete s ním dobře komunikovat, může být tento učitel tou nejlepší volbou.
Část 3 z 5: Mluvení o špatných výsledcích zkoušek
Krok 1. Před distribucí známek se obraťte na svého učitele
Pokud se během vyučování cítíte dobře, ale máte potíže s zkouškami, nečekejte, až budou sdílena vaše vysvědčení nebo výsledky. Čekání na zveřejnění skóre naznačuje nedostatek iniciativy. Pokud si tedy uvědomíte, že se vám nedaří, zvláště pokud k tomu máte dobré důvody, musíte to okamžitě říci. Navíc někdy nelze hodnocení semestru po zadání do systému změnit. (To platí i pro úkoly z předchozího semestru/čtvrtletí.)
Pokud se s touto situací setkáte, zkuste si v dalším období zvýšit skóre. Požádejte o další úkoly, abyste mohli zlepšit průměr známek
Krok 2. Pochopte současný systém hodnocení
Pokud chcete vést diskusi se svým učitelem a požádat o vysvětlení svých známek, musíte porozumět systému, který používáte, jak ovlivňuje vaše známky a uložená omezení. Používá systém hodnotovou křivku? Je vaše třída speciální třídou? Znalost těchto věcí vám může pomoci porozumět procesu hodnocení vašeho úkolu.
Krok 3. Zapamatujte si typ zkoušky
Pokud má test objektivně správnou nebo špatnou odpověď, můžete se jasněji a přímo zeptat na své skóre. Diskuse o otevřených esejích na základě interpretace může být obtížnější. V takových případech musíte mít na paměti, že soudčí strana není počítač, takže subjektivita hraje v rozsudku roli.
Pokud jde o otázky na eseje, můžete požádat svého učitele, aby s vámi zkontroloval vaše odpovědi. Čtení spolu s esejem vám umožní jasněji porozumět tomu, jak jste byli ohodnoceni
Krok 4. Ukažte důvody, proč si zasloužíte lepší známku
Ať už se ve třídě vždy snažíte, nebo máte problém, potřebujete dobrý důvod, abyste na něm zapracovali. Nesnažte se potichu zeptat na hodnotu na místě. Ať si myslíte cokoli, váš učitel není tak hloupý. Pokud máte osobní problém, který ovlivňuje vaše známky, neváhejte ho probrat se svým učitelem.
Krok 5. Vyjměte svůj argument
Mluvte klidně a profesionálně, co si myslíte o svých hodnotách. Prezentujte výsledky zkoušek a dalších úkolů, abyste předvedli své schopnosti a poskytli rozumná řešení. Buďte uklidňující a sebevědomí, ale nejednejte, jako byste to věděli lépe než váš učitel.
- Hledejte správný úkol jako příklad. Pokud dokážete, že vaše špatná známka byla chybou a neměla by ovlivnit vaši celkovou známku, je pravděpodobné, že vaše známka bude nahrazena.
- Pokud je vaším problémem spolupracovník, na kterého je těžké se spoléhat při skupinové práci, neviňte kolegu úplně, protože vám přijde jako špatný partner. Řekněte, že pokud jste mu s úkolem pomohli, ale nebudete moci svoji práci dělat dobře, a je nefér, aby lidé za práci ostatních dostávali špatné známky.
Část 4 z 5: Hledání řešení a získání extra hodnoty
Krok 1. Najděte rozumné řešení
To závisí na vaší situaci. Pokud například dostanete špatnou známku za úkol, požádejte o přepracování pouze na polovinu známky. Pokud však ve třídě získáte C- a chcete přejít na A- jen provedením několika úkolů, váš učitel rozhodně odmítne. Místo toho nabídněte svému učiteli, abyste na něm pracovali mnoho práce navíc, která ukáže, že jste nadšení zlepšováním známek. Možná nedostanete A hned, ale alespoň to pomůže.
Krok 2. Provádějte úkoly na vysoké úrovni
Nedělejte jen úkoly, ale podtrhněte důležité části a napište je také úhledně a ujistěte se, že je vše čitelné a nezdá se, že by bylo hotové jen proto, abyste získali známky. Tímto způsobem můžete přidat několik bodů, protože mnoho učitelů počítá úhlednost jako součást svých známek. Pokud vytváříte zprávu, je lepší poskytnout krytí, které ukáže vaši vážnost vůči vašemu konečnému projektu.
Zkuste si představit úkol někoho, jehož psaní se obtížně čte, zamyslete se nad tím, kolik času navíc musíte věnovat
Krok 3. Buďte proaktivní a hledejte přidanou hodnotu
Někdy nejsou příležitosti pro přidanou hodnotu zřejmé, takže je důležité je vyhledat a být připraveni. Učitelé budou obdivovat studenty, kteří jsou ochotni udělat víc. Nejen, že je to přidaná hodnota, ale také můžete na svého učitele udělat trvalý dobrý dojem.
Krok 4. Udržujte svá očekávání přiměřená
Pokud se zdá, že něco z výše uvedeného nefunguje pro vašeho učitele, nezkoušejte to. Ve skutečnosti kvůli tomu narazíte na problémy. Řiďte se způsoby, které se vám líbí, a ignorujte ty, které se vám nelíbí. Jste to vy, kdo dobře znáte své učitele, a věřte tomu nebo ne, oni vás také.
Přidaná hodnota je sice užitečná, ale neznamená to, že jsou vaše chyby vymazány. Další známky slouží studentům, kteří se snaží zlepšit své předchozí známky. Je nepravděpodobné, že by učitel dal dostatečné známky, aby změnil F na A
Část 5 z 5: Cvičte neustále
Krok 1. Vše procvičte
Pokud můžete procvičovat znovu a znovu to, o čem jste se svým učitelem diskutovali, pak je velká šance, že se vaše známky zlepší, zůstanou dobré a dokonce budou i nadále stoupat. Při cvičení se chovejte slušně ve třídě, aktivně se účastněte diskusí, nepřerušujte lidi a nebuďte sami při chatování se svými přáteli. Učitelé budou dávat přednost studentům, kteří tvrdě pracují a budou se snažit získat dobré známky před těmi, kteří vynaloží menší úsilí.
Krok 2. Studujte mimo třídu
Pokračujte v tvrdé práci a udržujte si organizovaný a nadšený přístup studiem mimo vyučovací hodiny. Pokud můžete studovat mimo třídu a projevovat nadšení a zájem o nějaký předmět, budete se od ostatních studentů odlišovat. Přečtením více souvisejících témat přispějete více do třídy a váš učitel z vás bude mít velmi pozitivní dojem.
Krok 3. Spravujte svůj čas a sebe
Špatné známky jsou obvykle výsledkem uspěchané práce, práce na poslední chvíli nebo práce prováděné nepravidelně. Chcete -li si zlepšit známky, je dobré se ujistit, že se tak rušivým věcem co nejvíce vyhýbáte. Spravujte svůj čas a naplánujte si pracovní plán co nejdříve. Tímto způsobem, pokud jste uvízli na tématu, budete mít větší příležitost zapracovat na něm a získat nějaké informace před testem.
Učitelé budou rádi, když se zlepší známky a schopnosti jejich studentů. Váš učitel bude rád, když se vaše známky zlepší, pokud budete i nadále procvičovat věci, o kterých jste spolu diskutovali
Tipy
- Úkoly ve formě projektů mají obvykle velké body a mohou být mostem od známek B- do A+. Velmi dobré plnění projektových úkolů může dále vyhovět vašim požadavkům.
- Pokud se bojíte mluvit se svým učitelem, pozvěte kamaráda, aby vás doprovodil.
- Někdy jste nuceni přijmout A- místo A+. Zkoušeli jste hodně, ale přesto jste získali B-? Pamatujte, že záleží na vašem nejlepším úsilí, ne na konečném výsledku.
Varování
- Pokud budete čekat na zvýšení skóre až do poslední chvíle, je pravděpodobné, že neuspějete. Vždy však můžete svého učitele požádat, aby zadal úkoly pro hodnocení navíc.
- Buďte opatrní, pokud viníte své spolupracovníky za špatné známky ve skupinové práci. Pokud to zjistí, budete mít nové potíže.
- Neobtěžujte svého učitele, dokud se nezlobí. Pokud to nefunguje, budete muset své známky přijmout rezignovaně.
- Pokud jsou vaše známky již dobré (např. A, ne A+), může váš učitel váhat, zda je zvýšit.
- Zamyslete se nad tím, jestli opravdu potřebujete zvýšit známky nebo ne. Opravdu jsi se hodně snažil? Podvádíte nebo se díváte do mobilu? Nejprve si o těchto věcech promyslete.
