Každý chce získat 4,0 GPA, ale většina z nich si myslí, že získat dobré známky vyžaduje extra tvrdou práci. Pro středoškoláka nebo vysokoškoláka je tvrdá práce nejlepší způsob, jak získat „A“. Naštěstí ale existují strategie, které mohou pomoci zvýšit hodnotu, aniž by se do ní příliš investovalo.
Krok
Metoda 1 ze 4: Strategie pro získávání lepších známek
Krok 1. Mít strategii
Připravte se od nynějška, abyste se nemuseli namáhat, abyste se později dostali z problémů. Rozhodněte se, že budete mít během prvních týdnů pevný základ ve všech třídách a nebudete trávit příliš mnoho času pouze v jedné třídě. Udržujte známky mezi B+ nebo A-. Pak, pokud máte v některých třídách nízké známky, začněte tyto známky zvyšovat.
Zapojte se do všech dalších kurzových aktivit, kdykoli je to možné, a dopracujte se alespoň do blízkosti A+, abyste se v posledních týdnech mohli soustředit na projekty. Možná můžete také ignorovat některé domácí úkoly, pokud je vaše skóre již velmi vysoké
Krok 2. Pochopte pravidla hodnocení na akademické půdě
Zjistěte, jak vaše vysoká škola vypočítává váš GPA, zda existují další známky pro určité třídy, jaké známky se objeví ve vašem přepisu, jaké procento pro jednotlivé známky a zjistěte, co by mohlo ovlivnit váš konečný prospěch. Známky jsou hrou, kterou hrají všichni studenti, a čím více budete znát pravidla, tím lépe je budete hrát.
Krok 3. Upřednostněte první týdny vysoké školy
První dojmy jsou pro lektory velmi důležité, proto se ujistěte, že mají dobrý důvod vás poznat.
Pokud si vaši profesoři v prvním ročníku myslí, že jste zdvořilí, uctiví a pracovití, budou k vám milejší a ohodnotí vaši práci snadněji. Pamatujte, že udělat dobrý první dojem je snazší než napravit špatný první dojem
Krok 4. Pokládejte otázky lektora a odpovídejte na ně dobrovolně
Možná se budete muset naučit umění předstírat inteligenci a připravenost. Je snazší vypadat chytře a připraveně, než být opravdu chytrý a připravený. Zkuste si zapamatovat něco, co si myslíte, že souvisí s aktuálním tématem. Učitel obvykle řekne něco o tom, jak dobrá je vaše odpověď, a poskytne nápovědu k odpovědi, kterou chce.
- Tato metoda má dvě výhody. Lektor za prvé usoudí, že třídě věnujete pozornost, za druhé předpokládá, že jste schopni samostatně myslet a později bude pro vás snazší posoudit váš referát.
- Lektoři mají rádi zúčastněné studenty a někdy jim dají více bodů. Hodnocení není vždy rigidní a podle pravidel mohou lektoři manipulovat se skóre F na A nebo dokonce naopak, a přestože změny jsou jen zřídka tak razantní, mohou pomoci všechny.
Krok 5. Nebojte se spolupracovat nebo požádat o pomoc
Požádejte svého učitele, rodiče nebo spolužáka o vysvětlení něčeho, čemu nerozumíte. Je snazší klást otázky, než se snažit najít odpovědi sami, což někdy zabere více času.
Přijďte, než třída začne prosit o pomoc. Pokud učitel nabídne pomoc mimo vyučovací hodiny, přijměte to. I když bojujete s materiálem vyučovaným ve třídě, pokud dáváte najevo, že tvrdě pracujete, je pravděpodobné, že vám lektor dá dobré známky
Krok 6. Identifikujte zaneprázdněné úkoly
Abyste to lépe pochopili, musíte myslet jako lektor. Jsou také lidé. Jsou stejně zaneprázdněni mimo akademickou půdu jako vy, ještě rušnější. Mějte na paměti, že za každou stránku úkolů, na kterých pracujete, ji musí učitel ohodnotit, a protože profesoři mohou mít více než 100 studentů, čeká je spousta práce na kontrolu. Neexistoval způsob, jak by vše posoudili do hloubky. Pokud budete postupovat podle dvou výše uvedených kroků, bude vám lektor důvěřovat a nebude vaše zadání posuzovat příliš podrobně. Můžete si být jisti, zda je úkol zaneprázdněn, nebo ne, pokud:
- Úkoly se zadávají ve formě pracovních listů.
- Vidíte, jak lektor hodnotí předmětné úkoly za méně než minutu.
Krok 7. Buďte organizovaní a efektivně využívejte svůj čas
Vytvořte si plán úkolů, které musíte udělat, ve své mysli i v kalendáři. Nepřekračujte termín, protože zpoždění v úkolu vám může snížit známku. Neztrácejte známky jen proto, že nemůžete včas dokončit úkoly.
Efektivně provádějte náročné úkoly. Čas strávený zaneprázdněnými úkoly by měl být úměrný času, který lektor stráví jejich hodnocením! Pokud existuje článek s otázkou, obvykle lze odpovědi najít postupně v článku. Přečtěte si každou otázku a poté si rychle přečtěte související článek a najděte odpověď. U názorových otázek nemusíte při jejich zodpovídání příliš přemýšlet. Vymyslete něco, co zní dobře. Mnoho studentů již zvládá náročné úkoly, ale jiní potřebují hodně praxe. Když to zvládnete, budete mít více času na jiné činnosti
Krok 8. Změňte svůj rukopis
Nemusíte to dělat, ale dramaticky to sníží pracovní zátěž. Zkuste styl psaní, který se čte snadno, ale rychle. Lektoři nesoudí úkoly podle stylu psaní a psaní úhledně zabere více času, zejména u rušných úkolů.
Krok 9. Zvažte možnost absolvování náročných kurzů
Může se to zdát neintuitivní, pokud se pokusíte snadno získat dobré známky, ale naučit se získávat dobré známky v obtížných třídách vás naučí, jak vyniknout v těch jednodušších.
Těžký rozvrh bude vypadat dobře pro žádost o přijetí na vysokou školu a po chvíli si výzvu užijete. Mějte na paměti, že výše uvedené strategie mohou fungovat v jakékoli třídě, včetně obtížných
Metoda 2 ze 4: Dělání domácích úkolů a psaní písem
Krok 1. Sledujte lekci
Zatímco psaní zpráv nebo spaní ve třídě je lákavé, zvláště během vyučování, nedělejte to. Vyhýbání se těmto dvěma aktivitám má dvě výhody: Za prvé, zkracujete čas studia doma na studium materiálu od nuly. Za druhé, u zkoušky se vám bude dařit, protože přesně víte, co od vás lektor očekává. Věnovat pozornost lekci je klíčové.
Krok 2. Buďte aktivní při psaní poznámek
Když píšete, zamyslete se nad tím, co lektor řekl, a napište si to ve svém vlastním jazyce. Pokud můžete, vymyslete něco vtipného, co vám může pomoci zapamatovat si lekci (mnemotechnika).
Krok 3. Udělejte si domácí úkol
Domácí úkoly opravdu pomohou přidat k hodnotě, kterou získáte. To neznamená, že musíte trávit hodiny každou noc, snažte se čas po hodině maximálně využít.
- Nejprve proveďte jeden úkol. První věc, kterou byste měli udělat, je úkol listu, protože to je ten, který zabere nejméně času. Poté pracujte na rozdělených úkolech, jako jsou úkoly z matematiky. Udělejte to ve svém volném čase po skončení vyučování.
- Zbavte se rušivých vlivů. Když nechcete dělat úkol, ale musíte ho dělat, zbavte se rušivých vlivů, které vás mohou rozptylovat. Vypni televizi. Umístěte telefon mimo dosah. Nepřistupujte k sociálním médiím. Zamkněte se v jedné místnosti.
Krok 4. Upřednostněte úkoly, které musíte udělat, podle toho, jak podrobně dotyčný přednášející hodnotí zadané úkoly
Proveďte úkoly, o kterých víte, že budou nejprve důkladně přečteny, a udělejte je dobře, abyste si mohli u příslušných lektorů vybudovat důvěru. Poté zapracujte na úkolech, které nebudou posuzovány příliš podrobně, a nestarejte se příliš o kvalitu; jen se ujistěte, že úkol, který děláte, je vhodný a vypadá dlouho a podrobně. Pokud vám dojde čas na některé úkoly, které nejsou tak důležité, udělejte je všechny rychle a ujistěte se, že jsou hotové do konce. Lektoři oceňují snahu svých studentů a ocení ty, kteří práci dělají. A nejjednodušší způsob, jak získat A, je potěšit učitele.
Krok 5. Vědět, jak napsat semestrální práci
Rozdělte úkoly, které je třeba splnit, abyste mohli vypracovat referát. Přečtěte si úkoly podle požadavků. Proveďte potřebný průzkum. Zapište si hlavní body referátu. Napište podrobné dokumenty a upravte je, abyste je vylepšili.
- Začněte psát. Netrávte příliš mnoho času přemýšlením, co budete psát. Chcete -li ušetřit čas, zadejte výsledky prací, které jste dříve provedli. Pokud napíšete dostatečně dlouhý papír, existuje šance, že přednášející přečte jen jeho polovinu. Pak máte dvě možnosti: vytvořit krátký a dobrý papír nebo udělat velmi dlouhý papír s několika chybami. Po několika pokusech si uvědomíte, jak snadné a rychlé je napsat perfektní papír pomocí materiálu, který jste již dříve napsali.
- Abyste se vyhnuli opakování, používejte synonyma a používejte různé větné struktury.
Metoda 3 ze 4: Studium na zkoušky
Krok 1. Nestudujte, dokud není úkol dokončen
I když máte ze zkoušek stres, přemýšlejte o rozdílu mezi studiem a plněním úkolů.
- Použijte úkoly jako snahu učit se na zkoušky. Obvykle jsou důležité body použité při zkoušce probrány v zadání.
- Když přednášející zadá úkol, určí také hodnotu úkolu. Pokud to uděláte, dostanete známku z úkolu, pokud ne, ztratíte známku. Lektoři vám nedávají známky za studium, ale za zkoušky, které skládáte. Pokud je zkouška obtížná, bez ohledu na to, jak tvrdě studujete, stejně získáte špatnou známku. Poté budete potřebovat hodnotu přiřazení.
Krok 2. Učte se čas od času
Nepamatuj se! Mozek si lépe uchová informace, pokud si je budete postupně pamatovat. Ukládání do paměti pomáhá pouze krátkodobě. Pokud si chcete dlouho pamatovat, raději se čas od času poučte.
Krok 3. Nepodvádějte
Riziko je větší než zisk.
Krok 4. Před zkouškou se uklidněte
Uklidněte se jako krátkým spánkem, lehkým cvičením, poslechem hudby atd. Nepropadejte panice, než začne zkouška. Ztratíte koncentraci. I když nemáte vůbec čas se učit, pokud během hodiny věnujete pozornost, je pravděpodobné, že na zkoušce zvládnete dobře. Pokud jste příliš vystresovaní, spoustu věcí zapomenete a budete mít stále horší známky.
Krok 5. Během zkoušky jezte mátu peprnou
Výzkum ukazuje, že máta peprná může pomoci zlepšit paměť a paměť.
Metoda 4 ze 4: Vybudujte si životní styl vítěze
Krok 1. Najděte způsoby, jak se motivovat
Udělejte si čas na zábavu poté, co jste splnili všechny úkoly, získali dobrou známku z testu nebo když jste napsali úžasný papír. Pokud máte motivaci ke studiu, můžete se lépe soustředit.
Krok 2. Dobrá snídaně
Pokud nemáte hlad, když aktivita začíná, budete se lépe soustředit ve třídě a na úkoly.
Krok 3. Dostatek odpočinku
Pozdější sledování televize, hraní her nebo telefonování je lákavé, ale nedostatek spánku může ovlivnit vaši schopnost uspět.
Krok 4. Proveďte jednoduché kroky k zamezení zmeškaných lekcí, například:
- Provádějte každoroční zdravotní prohlídky.
- Získejte očkování proti chřipce.
- Pokud zmeškáte autobus nebo máte problém s vozidlem, které obvykle používáte, použijte jinou alternativu, jak se dostat do kampusu.
