Žertování ve třídě může snížit napětí, zlepšit náladu a získat si obdiv spolužáků. A co víc, smích je ve skutečnosti nakažlivý! Vtipkování může zvýšit vaši popularitu a posílit váš společenský status, ale bude potřeba trochu úsilí a cviku, abyste našli ten správný smysl pro humor.
Krok
Část 1 ze 4: Různé styly humoru
Krok 1. Styl humoru „jste si vědomi?
“(„ Pobočky “). Tento styl humoru využívá existující podobnosti k budování spojení s publikem v hozených vtipech. Využíváním každodenních událostí, které milovníci humoru znají, je můžete spojit, aby se společně smáli kvůli vtipné stránce každodenních událostí.
Příklad vtipného stylu „nevíš o tom?“to říkal Jerry Seinfeld. Jerry často používá osobní zkušenosti, které jsou publiku známé, například stojí ve frontě v bance, a poté sděluje své postřehy na legrační stránce. Seznamte se s obvyklými vtipy Jerryho Seinfelda pomocí rychlého internetového vyhledávání, abyste tomuto stylu affiliativního humoru lépe porozuměli
Krok 2. Styl humoru je „píchněte sem a tam“(„agresivní“)
Tento styl humoru někoho zesměšňuje, aby rozesmál celé publikum. V určitých situacích to znamená, že se vysmíváte jednomu z posluchačů nebo posluchačů, ale musíte pochopit, že někteří lidé na to nebudou reagovat dobře, protože se nemusí smát. Pokud je tento styl humoru používán k tomu, aby na někoho zaútočil nebo někomu ublížil, je klasifikován jako šikana.
Dva příklady humoristických umělců, kteří mají styl „v prdeli tu a tam“, jsou Joan Rivers a Don Rickles, kteří jsou známí jako „umlčení umělci“(„zesměšňovači“). Pokud vám tento styl humoru připadá slučitelný se smyslem pro humor, zjistěte si na „YouTube“více o těchto dvou humoristických umělcích nebo o jiných umlčených umělcích
Krok 3. Styl humoru se zlepšováním („sebezdokonalování“)
Smát se na sobě zdravým způsobem je užitečná schopnost a vynikající způsob, jak se vyrovnat se stresem. Humor ve vašem životě navíc znalcům humoru usnadní pochopení a porozumění, takže jádro vašich vtipů se více rozjede.
John Stewart je humoristický umělec známý svými vlastními směšnými vtipy. Někdy, když začne dělat vtipy, John řekne něco jako: „Jsem docela hloupý …“, jako vodítko pro publikum, aby pokračoval ve vtipu, který obsahuje jeho vtipnou stránku, kterou si právě uvědomil
Krok 4. Styl sebeporážejícího („sebezničujícího“) humoru
Tento styl humoru se provádí tak, že se zesměšňujete a urážíte naplno, abyste se od znalce humoru zasmáli nebo se zasmáli. Tento styl pro vás může být někdy psychologicky nezdravý a může pocházet z prostředí umělce humoru, který dlouhodobě zažil těžkou šikanu, protože oběti šikany se uprostřed svého utrpení smějí samy sobě.
Pokud se chcete dozvědět více o tomto stylu humoru „chudého já“, proveďte online vyhledávání s klíčovými slovy „Rodney Dangerfield“, humoristou známým svým sebepodceňujícím humorem
Část 2 ze 4: Porozumění humoru
Krok 1. Najděte věci, které vám připadají vtipné
Lidé si většinou uvědomují příběhy nebo vymyšlené vtipy, takže musíte najít věci, které jsou vám přirozeně vtipné. Myslete na věci, které vám připadají zábavné a zábavné. Hrajete rádi žerty? Rádi vyprávíte vtipy? Nebo se jen chcete chovat hloupě?
Možná jste nenašli styl humoru, který nejlépe odpovídá vašemu vkusu, takže budete muset experimentovat, dokud nenajdete styl, který vám bude více vyhovovat. Nebojte se procvičovat základní dovednosti, dokud se nejprve nestanete silnými, pak rozvíjejte obtížnější pokročilé dovednosti
Krok 2. Identifikujte některé situace, které jsou obecně považovány za vtipné
Vy a vaši spolužáci můžete mít různé smysly pro humor, ale existují určité situace, které téměř každému připadají veselé. Nalezení vtipné stránky každodenních situací je důležitou součástí legrace.
- Bolest je téměř vždy vnímána jako něco zábavného. Možná to je jeden z důvodů, proč se srdci vtipu v angličtině říká „pointa“, a proč postavy v televizních komediálních pořadech používají fyzické vtipy. Z určitých důvodů mají lidé tendenci považovat bolest, kterou zažívají jiní lidé, a události, které způsobují bolest, za něco zábavného.
- Když například sedíte ve třídě, trefíte se loktem, ukažte svou přehnanou reakci kvílením a kutálením se po podlaze. Vaše přehnaná reakce velmi pravděpodobně rozesměje vaše spolužáky.
- Divné věci jsou také obvykle považovány za vtipné. Věci, které se zdají být zcela nesouvisející se současnou situací a reakcemi lidí na ně, velmi pravděpodobně budou materiálem pro humor. Zvláštní věci mohou být také velmi užitečné pro zvrácení nervových situací, protože se něco pokazilo. Pokud například upustíte celou hromadu papíru a budete se za to stydět, jednoduše svou chybu oznámte nahlas po celé místnosti. Nepředstírejte, že si rozházených papírů nikdo nevšiml. Jeho oznámení rozesměje lidi, protože nečekali, že budete reagovat na padající papír.
Krok 3. Najděte věci, které milovníkům humoru připadají zábavné
Ve škole najdete dvě skupiny humoristů: vaše spolužáky a učitele. Aby většina lidí považovala váš humor za vtipný, musíte najít věci, které téměř každému budou připadat vtipné. Vtipy z popkultury, slovní hříčky, slovní hříčky a fyzické vtipy jsou obvykle ty vtipy, na které se můžete spolehnout, pokud jde o humor.
Pozorujte přátele, kteří jsou ve škole chytří. Co dělají? Jak dělají své obvyklé vtipy? To vše vám pomůže přijít s nápady na vtipné vtipy pro vlastní publikum humoru, ale nemáte pocit, že byste museli kopírovat styl někoho jiného
Krok 4. Buďte ke druhým zdvořilí
Někteří lidé mohou i bezpečné vtipy brát příliš vážně a mohou se kvůli tomu cítit zraněni nebo naštvaní. Věnujte pozornost tomu, kdo může vaše vtipy přijmout a kdo se snadno urazí. Velkou část schopnosti být vtipný je vyprávění vtipů, které jsou přijatelné pro všechny.
Krok 5. Procvičte si vhodný styl humoru
I když možná budete chtít být známí jako nejzábavnější ve své třídě, měli byste si stále pamatovat, že je rozdíl být zábavný a urážet. Dobrou volbou je vždy vyhnout se vtipům a hříčkám, které by mohly zranit nebo urazit ostatní. Podobně mohou být někteří vaši přátelé naštvaní, pokud si z nich pořád děláte legraci nebo si z nich děláte legraci. Pamatujte si, že chcete být zábavní, ne šikanovaní.
Chovat se ve třídě hloupě bude také velmi dobře fungovat, pokud vás vaši přátelé velmi dobře znají. Pokud jste ve třídě novým studentem, příliš nežertujte a jen pomalu, aby vaši přátelé viděli, že jste zábavní, ne vtipní
Krok 6. Poznejte hranice
Jsou chvíle, kdy vtipálek všechny rozesměje, ale také jsou chvíle, kdy je legrace, že lidi naštve. Nežertujte příliš mnoho a nepřestávejte vtipkovat, pokud jste vyzváni, abyste přestali.
Zkušený komik nebo humorista je obvykle schopen přečíst náladu humoristy. Pokud jste si už rozluštili vtip na „žhavé“téma, nebo vidíte, že si lidé váš vtip neužívají, možná budete lepší, když vtip vtipnete příště
Část 3 ze 4: Rozvoj osobnosti vtipného prasete
Krok 1. Důvěřujte svým instinktům
Humor se rodí z pravdy a vaše vtipy vám musí připadat přirozené a přirozené, aby ostatním přišly vtipné. Zpočátku se možná nebudete moci hodně zasmát, ale zůstaňte upřímní, aniž byste byli domýšliví, a vtipkovali jste o věcech, ve kterých se cítíte dobře.
Někteří lidé jsou přirozeně zábavnější než ostatní. Ale nebojte se, přestože se musíte nejprve učit a zkoušet, stále se můžete naučit cvičit
Krok 2. Řekněte vtip „chudák sám“
Mnoho profesionálních umělců humoru, jako je Louis C. K. a Chris Rock, udělali to a udělali ze sebe vtipy. Jsou známé jako „sebevražedné“vtipy a humoristé se cítí bezpečněji, když je slyší nebo vidí, protože nemají pocit, že by ten vtip byl namířen proti nim.
- Vtip „chudák“je velmi běžný v každodenních vtipech o advokátské profesi, které dělá sám advokát! Tento vtip je založen na společném předpokladu, že právníci bývají zkorumpovaní a rádi podvádějí. Příkladem může být: „Jaké jsou vlastnosti právníka, který mluví pravdu? Právník se zavřenými ústy! “
- Vtip „chudé já“je skvělý způsob, jak odvrátit útoky ostatních lidí, zejména tyranů. Žertování o vlastních slabostech, jako jsou špatné matematické dovednosti nebo silné brýle, odradí ostatní lidi od toho, aby si z těchto věcí dělali legraci nebo vás uráželi.
Krok 3. Zahrňte do svých vtipů překvapení a odbočky
Lidem obvykle přijde smysl velmi neočekávaného vtipu jako velmi zábavný. Rozpor mezi tím, co očekávali, a tím, co jste nakonec řekli, nebo tím, co se nakonec stalo, může být jádrem humoru, který je nutí k smíchu.
Můžete se například také zeptat svého učitele, zda by vás potrestal za něco, co jste neudělali. Pokud učitel řekne ne, můžete odpovědět: „Dobře, protože jsem si neudělal domácí úkol.“Tento vtip bude ještě zábavnější, pokud si skutečně děláte domácí úkoly, protože to bude nečekaný konec
Krok 4. Vytvořte vtipy, které obejmou vaše humorné publikum
Žertovat znamená sdílet příběhy a zkušenosti s lidmi, kteří jim rozumí. Pokud před svými spolužáky hodně žertujete, děláte si legraci z témat, která také prožívají, a rozumí například tomu, jak je matematika náročná nebo jak špatné je jídlo ve školní jídelně. Díky tomu na vás budou ještě více pohlížet jako na legrácky.
Krok 5. Proměňte své slabé stránky v silné stránky
Přiznejte svoji slabost. Pokud jste nemotorní, nestyďte se za to. Místo toho udělejte z nedbalosti svůj jedinečný rys, který se projeví ve vašich fyzických vtipech! Jistým lidem obvykle ostatní připadají zábavní než těm, kteří nejsou.
Část 4 ze 4: Cvičení humoru
Krok 1. Cvičte sarkasmus
Satira je klasická zbraň pro umělce humoru a také skvělý hlavolam! Innuendo je vlastně „upřímná lež“, to znamená říkat něco, co je zcela zjevným způsobem v rozporu s tím, co skutečně myslíte. Když například váš učitel dá domácí úkol celé třídě, můžete říci: „Vypadá to, že tady není moc domácích úkolů! Můžeme mít nějaké domácí úkoly navíc, madam?"
Na satiru můžete také odpovědět další satirou. Pokud někdo udělá vtip, odpovězte: „Páni, satira! Habat, ano, můžeš říct domácí satiru! “Rozdíl mezi tím, co říkáte („satira je jeho vlastní výtvor“) a tím, co máte na mysli („satira není jeho vlastní“), rozesměje ty, kteří to slyší. Použití satiry k odpovědi na satiru má svůj vtipný prvek, protože satiru používáte ke kritice satiry
Krok 2. Schválně předstírejte, že nerozumíte tomu, co ten druhý říká
Tato technika se opírá o více významů mluveného slova. Tento druh vtipu můžete často použít, pokud je kontext správný. Když například někdo řekne: „Už musím jít do třídy“, můžete odpovědět: „Proboha, ty jdeš teď jen do třídy? Ostatní kluci jsou ve třídě od šesti let !! “
- Můžete si to také vyzkoušet na svém učiteli. Pokud například váš učitel řekne, že nemůžete spát ve třídě, jednoduše odpovězte: „Vím, že ve třídě nemůžete spát, ale tady je rozhodně klidněji než v jídelně.“
- Tato technika bude nejúspěšnější, pokud ji budete provádět s lidmi, které znáte. Předstírání, že nerozumí někomu, koho neznáte, ho může rozzlobit, zranit nebo frustrovat.
Krok 3. Dokončete větu druhé osoby
To lze také provést s učitelem, pokud není příliš tvrdý. Když mluví, můžete si vzpomenout na konec věty, který bude znít napínavěji. Pokud například řekne: „Když jsem byl dítě“, dokončete větu slovy: „Nech mě hádat, máma milovala jízdu na dinosaurech!“
Udržujte své vtipy na učitele lehké a ne zraňující. Pokud například víte, že vaše učitelka bývá citlivá na svoji váhu, nežertujte o její váze
Krok 4. Sbírejte své vtipné kulky
Součástí legrace je vyprávět vtip, aniž byste se obtěžovali nad tím nejprve přemýšlet. V první řadě myslete na vtipy, scény nebo témata, která vám přišla vtipná. Poté si to nacvičte před zrcadlem, abyste si mohli procvičit i mimiku. Některé vtipy jsou nejzábavnější, když jsou vyprávěny s rovnou tváří, takže si budete muset procvičit pravidelnou mimiku a mimiku a pak se rozhodnout, který vypadá zábavněji.
Udržujte vtip na příslušné tematické oblasti. Vtip na matematické téma je vtipný, když se říká na hodině matematiky, ale není vtipný, když se říká na hodině dějepisu. Stejně tak hříčky na téma jazyk nejsou vtipné, když se řeknou ve fyzice
Krok 5. Odpovězte na otázku podivnými a nečekanými slovy
Pokud váš učitel hodí otázku, dejte úplně jinou odpověď. Může to být originální slovo jako „banán“nebo skutečně vhodná odpověď na jinou otázku, například „Základ naší země je Pancasila!“
Tuto techniku použijte jen jednou za čas! Pokud to budete dělat příliš často, může se váš učitel naštvat a vaši spolužáci si budou myslet, že jste hrubý
Krok 6. Zvažte použití nástrojů
Humor s pomůckami bude velmi dobře fungovat u vtipů, na které se hraje. Například můžete do školy přinést hromadu červených balónků. Pokud se někdo začne tvářit nespokojeně, dejte mu červený balónek se slovy: „Hele, nezlob se, jen červený!“
Situační vtipy (čas od času se objeví bez plánování) mohou být při používání nástrojů velmi vtipné. Pokud váš učitel říkal, že se vám nebo vašemu příteli během hodiny zdálo, že „jdete levým uchem ven pravým uchem“, přijďte jednoho dne do třídy s vatami nalepenými na uších. Pokud se váš učitel zeptá na tyto vaty, řekněte: „Snažím se udržet materiál, který jsem slyšel, aby nevycházel z druhého ucha!“
Krok 7. Procvičte si také své fyzické vtipy
Například ve třídě můžete zvednout ruku a vytvořit symbol míru. Když váš učitel kvůli tomu uvede vaše jméno, řekněte, že nekladete otázky, ale že podporujete světový mír. Vtipné na tom je, že by se váš učitel na symbol míru neměl zlobit, protože to znamená učitel.
- Fyzické vtipy mohou být velmi zábavné, ale pamatujte, že byste neměli urážet jiné lidi. Například napodobit handicap přítele není vůbec vtipné, je to zlo.
- Můžete mít určitý styl pohybu, způsob tance nebo způsob dělání věcí, který se liší od ostatních lidí. Tuto speciální funkci můžete použít k vytváření vtipů. Pokud se někdo zeptá: „Co to děláš?“, Řekněte jen „Někdy prostě musíme tančit!“
Krok 8. Dělejte neškodné žerty
Žertíky, které jsou nebezpečné, zlomyslné a ubližují druhým, jsou nepřijatelné a lze je klasifikovat jako šikanu. Existuje mnoho způsobů, jak dělat neškodné, ale velmi vtipné žertíky. Například studenti posledního ročníku střední školy v Marylandu v USA najali kapelu mariachi, aby následovali ředitelku, kamkoli šla celý den. Přišlo mu to velmi vtipné a dal to na „Twitter“.
Tipy
- Nespěchejte, protože rozvíjení postavy vtipného viníka ve vás chce čas. Možná budete muset vyzkoušet různé věci, než najdete tu, která vám vyhovuje.
- Nepředstírejte, že jste někdo jiný. Nejlepší vtipy vždy pocházejí z věcí, které vám samy připadají vtipné a cítíte se v nich dobře.
Varování
- Přílišné žertování nebo vyprávění drsných vtipů může mít vážné důsledky, jako například volání ředitele, potrestání školou nebo rodiči, chybějící přestávky nebo dokonce pozastavení činnosti.
- Nebuďte hrubí a šikanujte své přátele. Být hrubý, bagatelizovat ostatní lidi a ubližovat jim není vůbec legrační.
Související článek
- Jak být přirozeně roztomilý
- Jak se stát vtipným člověkem
- Jak vycházet, být vtipný a najít si přátele
- Jak být nejzábavnějším člověkem ve škole
