Výpravná esej slouží k vyprávění příběhu, takže můžete být co nejvíce kreativní. Příběhy, které píšete, mohou být beletrie nebo literatura faktu, v závislosti na úkolu, na kterém pracujete. Zpočátku se může zdát zahájení narativní eseje obtížné. Tento úkol si však můžete zjednodušit hledáním konkrétních témat a vykreslením příběhu. Poté byste měli být schopni snadno napsat úvodní část příběhu.
Krok
Metoda 1 ze 3: Výběr tématu narativního psaní
Krok 1. Přečtěte si zadaný úkol, abyste porozuměli výzvám a očekáváním
Je dobré si přečíst pokyny k zadání vícekrát, abyste jim plně porozuměli. Zaznamenejte si otázky nebo body, na které je třeba v eseji odpovědět. Kromě toho věnujte pozornost daným podmínkám, abyste získali dokonalé skóre.
- Pokud váš učitel poskytne rubriku, pečlivě si přečtěte obsah a zjistěte, jak získat nejlepší známky. Poté můžete před odesláním úkolu porovnat eseje, které byly napsány, s rubrikou.
- Pokud máte otázky týkající se úkolů, požádejte svého učitele o vysvětlení.
Krok 2. Brainstorm pro nápady na psaní esejů
V první řadě nechte myšlenky plynout v hlavě, aniž byste je filtrovali. Rozhodněte se, zda chcete napsat příběh na základě osobní zkušenosti nebo fikce. Jakmile máte dobrý seznam témat, můžete si vybrat ta, která se vám nejvíce líbí. Můžete například psát o svém prvním pobytu v domě přítele, o své zkušenosti s prvním přivedením štěněte domů nebo o napsání fiktivního příběhu o chlapci, který má problémy se založením ohně při táboření. Zde je několik zajímavých nápadů na brainstorming:
- Vytvořte si seznam věcí, které vás napadnou, když si poprvé přečtete pokyny k úkolu nebo otázky v nich.
- Vytvořte si imaginární mapu, abyste si v hlavě utřídili nápady.
- Pomocí metody volného psaní vymýšlejte příběhy. Napište, co vás napadne, aniž byste přemýšleli o větné struktuře nebo logice psaní.
- Vytvořte obrys příběhu (obrys), který pomůže „uklidit“nápady, které získáte.
Krok 3. Vyberte si jednu nezapomenutelnou událost, kterou podrobně povíte
Přečtěte si svůj seznam nápadů a najděte události, které odpovídají zadání psaní. Poté zúžit téma psaní na jeden konkrétní incident, který bude nalit do eseje.
- Nepoužívejte v eseji příliš dlouhý příběh, protože čtenář bude těžko sledovat děj.
- Řekněte například, že máte za úkol: „Napište zkušenost, která vás naučila, co znamená vytrvalost.“Možná budete chtít napsat o zranění, které jste měli. Chcete -li zúžit příběh, zaměřte se na zkušenost s cvičením poprvé po zranění a na výzvy, se kterými jste se při tom potýkali.
Krok 4. Určete téma nebo zprávu ve svém příběhu
Připojte svůj příběh k úkolu a přemýšlejte o tom, jak se čtenář cítí. Kromě toho určete, jaké pocity chcete prostřednictvím eseje čtenáři sdělit. Na základě odpovědí na tyto otázky začleňte do svého příběhu základní téma nebo speciální zprávu.
Například příběh o zotavení se ze zranění může mít téma boje proti protivenství a vytrvalosti k dosažení cíle. Možná budete chtít, aby se čtenáři po přečtení eseje cítili inspirovaní a nadšení. Aby se to stalo, zaměřte se na svůj úspěch v těchto těžkých časech a ukončete příběh pozitivně
Metoda 2 ze 3: Plánování příběhu
Krok 1. Seznam postav a jejich postav v příběhu
Začněte s hlavní postavou. Zapište si jméno, věk a popis postavy. Poté určete motivace, touhy a vztahy postav v příběhu. Po načrtnutí hlavních postav si vytvořte krátký seznam ostatních postav v příběhu a zahrňte o nich důležité detaily.
- I když jste hlavní postavou příběhu, měli byste stále postupovat podle výše uvedených kroků. Můžete svobodně určit podrobnosti, které o sobě chcete napsat. Je však dobré si napsat popis sebe, svých koníčků a toho, jak jste se v průběhu příběhu cítili, zvláště pokud se to stalo už dávno.
- Vyobrazení hlavní postavy lze napsat takto: „Princezna, dvanáctiletá atletická basketbalistka, která je zraněná. Chce se zotavit ze zranění, aby se mohl vrátit na hřiště. Je to pacient Andi, fyzioterapeut, který pomáhá procesu obnovy zranění. “
- Popis vedlejší postavy lze napsat následovně: „Doktor Anton je přátelský muž středního věku, který Putriho ošetřuje na pohotovosti.“
Krok 2. Popište několika větami prostředí příběhu
Hledejte několik lokací jako prostředí příběhu, tak i čas, kdy se to stalo. Zapište si všechna nastavení, která chcete do příběhu zahrnout, i když se detaily liší. Poté si zapište popis událostí spojených s jedním nebo více místy.
- Například příběh o zotavení se ze sportovního zranění může zahrnovat řadu prostředí, včetně basketbalového hřiště, ambulance, nemocnice a centra fyzikální terapie. I když chcete každé místo podrobně popsat, měli byste se zaměřit na hlavní nastavení příběhu.
- K popisu basketbalového hřiště byste mohli napsat následující seznam: „podlaha skřípala“, „dav křičí“, „světla oslňují“, „barva davu na tribuně“, „vůně potu a energetických nápojů“a „mokré sportovní oblečení se drží vzadu“.
- Váš příběh může zahrnovat několik různých nastavení, ale u každého nemusíte uvádět stejné podrobnosti. Například můžete být v sanitce jen krátce. Podmínky uvnitř ambulance nemusíte podrobně popisovat. Můžete napsat „Cítil jsem se chladný a sám, když jsem nastoupil do bílé ambulance“.
Krok 3. Mapujte dějovou linii od začátku, uprostřed, až do konce
Narativní esej se obvykle řídí podobným vzorem. Začněte příběh představením postav a jejich prostředí a poté vyprávějte události, které čtenáře přitáhly k jádru příběhu. Poté si zapište hlavní akci a vyvrcholení příběhu. Nakonec vysvětlete rozuzlení příběhu a sdělte v něm poselství čtenářům.
- Můžete například představit mladého basketbalistu, který chce hrát důležitý zápas. Incident, který vede k jádru příběhu, je zranění, které utrpěl. Poté zapište hlavní akci obsahující boj hráče o fyzickou terapii a návrat do pole. Vrcholem by mohl být den výběru hlavních hráčů basketbalového týmu. Příběh můžete uzavřít vysvětlením úspěchu hráče při návratu do prvního týmu a tím, že si hráč uvědomí, že dokáže překonat jakoukoli výzvu.
- K uspořádání příběhu doporučujeme použít trojúhelník nebo grafický organizátor Freytag. Trojúhelník Freytag vypadá jako pravidelný trojúhelník s dlouhou čarou vlevo a krátkou čarou vpravo. Je to nástroj, který vám pomůže strukturovat začátek příběhu (výklad), incidenty, které příběh spustí, hlavní děj, vrchol, konec a rozuzlení.
- Na internetu najdete šablony trojúhelníků Freytag nebo grafické organizátory pro psaní narativních esejů.
Krok 4. Napište podrobně vyvrcholení příběhu nebo jej jen nastínte
Vrcholem je nejvyšší bod vašeho příběhu. Začátek a střed příběhu slouží k tomu, aby čtenáře dovedl k vyvrcholení. Poté konec příběhu ukončí konflikt, který spouští vyvrcholení.
- Mezi nejběžnější typy konfliktů patří lidé vs lidé, lidé vs příroda a lidé vs sami. Některé příběhy mají více než jeden typ konfliktu.
- V příběhu o mladém zraněném sportovci může být konfliktem hráč proti sobě, protože musí snášet bolest a omezení.
Krok 5. Vyberte si narativní pohled, například z pohledu první osoby nebo třetí osoby
Úhel pohledu závisí na tom, kdo příběh vypráví. Pokud řeknete osobní zkušenost, použije se úhel pohledu „první osoba“. Podobně můžete použít pohled první osoby při vyprávění něčeho z osobního hlediska. Třetí úhel pohledu využijete, když budete něco říkat z pohledu postavy nebo jiné osoby.
- Osobní příběhy často používají pohled první osoby se slovem „já“. Například: „Včera o prázdninách mě děda naučil rybařit.“
- Pokud vyprávíte smyšlený příběh, můžete použít úhel pohledu třetí osoby. Pokud píšete anglický příběh, použijte jméno své postavy a správné osobní zájmeno, například „on“nebo „ona“. Můžete například napsat „Mia vzala medailon a otevřela ho“.
Metoda 3 ze 3: Psaní úvodní části
Krok 1. Začněte psát esej chytlavou úvodní větou
Otevřete příběh větou nebo dvěma, které upoutají pozornost čtenáře. K tomu použijte výzvy při představování tématu příběhu a sdílení vašeho názoru. Zde je několik technik, jak nalákat čtenáře na:
- Esej začněte rétorickou otázkou. Například „Ztratili jste někdy někoho velmi cenného?“
- Vložte nabídku, která odpovídá vaší eseji. Napište například „Podle Rosy Gomezové nevíš, jak jsi silná, dokud se nestane něco, co zlomí tvé pocity“.
- Uveďte zajímavá fakta související s vaším příběhem. Například: „Asi 70% dětí přestane cvičit do 13 let a já se málem stanu jedním z nich.“
- Používejte krátké anekdoty, které se vztahují k obrysu vašeho příběhu. Pokud píšete esej o snaze zotavit se ze zranění, můžete zahrnout krátký příběh o nejlepších chvílích během zápasu, než se zraníte.
- Začněte tím, že řeknete něco překvapivého. Můžete napsat „Jakmile mě poslali do sanitky, věděl jsem, že už nikdy nebudu bojovat.“
Krok 2. Představte hlavní postavu ve svém příběhu
Čtenáři by měli mít jasnou představu o hlavní postavě příběhu. Pojmenujte a stručně popište hlavní postavu. V úvodní části nemusíte jít do podrobností, ale čtenáři by měli mít zhruba představu o postavě.
- Pokud jste hlavní postavou, můžete napsat „Jako vysoký a štíhlý 12letý mohu snadno porazit jakoukoli jinou dívku na hřišti“. To umožňuje čtenáři hádat, jak postava vypadá, a také znát jeho zájem o sport a jeho atletické schopnosti.
- Pokud píšete beletrii, můžete svoji postavu představit takto: „Když v mezikulturní debatě vystoupila na pódium, Luz vypadala tak sebejistě, měla čelenku Kate Spade a boty Betsey Johnson, které si koupila v obchodě z druhé ruky.“Kromě toho, že tato metoda pomáhá čtenáři představit si Luzův vzhled, ukazuje také snahu postavy vypadat půvabně. Skutečnost, že si koupil použité boty, naznačuje, že rodina této postavy není tak bohatá, jak se lidé snaží ukázat.
Krok 3. Popište nastavení příběhu pro napsání scény ve vyprávění
Nastavení zahrnuje čas a místo příběhu. Uveďte konkrétní informace o tom, kdy se příběh odehrál. Kromě toho uveďte podrobnosti založené na lidských smyslech, které čtenáři pomohou cítit se na místě.
- Můžete napsat: „Byl jsem tehdy v prvním ročníku na střední škole, ale měl jsem ambice dostat se do prvního týmu, abych upoutal pozornost trenéra, když jsem byl na střední škole.“
- Podrobnosti týkající se lidských smyslů spustí smysly zraku, hmatu, čichu a chuti. Napište například „Moje boty stále skřípaly na hřišti, když jsem dribloval do červeného prstenu, který byl čím dál blíž. Díky potu byly kuličky kluzké na konečcích prstů a slaná chuť z mých rtů nezmizela. “
Krok 4. Zařaďte do poslední věty recenzi příběhu a jeho tématu
Události v příběhu si můžete také prohlédnout podle toho, která se nejlépe hodí k vašemu vyprávění. Tato věta slouží jako teze v narativní eseji. Jeho funkcí je nastavit očekávání čtenáře, aniž by odhalil podstatu příběhu.
