Srovnávací a kontrastní eseje jsou obvykle přiřazovány studentům a vysokoškolským studentům k podpoře kritického myšlení, analytického uvažování a řádného psaní. Srovnávací a kontrastní eseje by se měly na předmět dívat novým způsobem, s novými poznatky, s využitím podobností a rozdílů mezi dvěma tématy nebo dvěma pohledy na téma.
Krok
Část 1 ze 3: Kontrola tématu
Krok 1. Znát strukturu srovnávací a kontrastní eseje
Většina srovnávacích a kontrastních esejů prezentuje jeden nebo oba předměty ostře, vede čtenáře k novému způsobu pohledu na věc nebo ukazuje, že jeden předmět je lepší než druhý. Pro efektivní analýzu srovnání a kontrastu musí esej vytvořit spojení nebo rozdíl mezi dvěma předměty.
Jakmile je téma definováno, můžete porovnat dvě věci, které mohou být ve stejné kategorii, ale navzájem se liší. Například kočky a psi jsou obě zvířata, ale mají mnoho rozdílů. Pro-life pohled na potraty a pro-choice pohled na potraty jsou zahrnuty v lidských právech, ale jejich názory nebo pozice jsou velmi odlišné
Krok 2. Vyjmenujte podobnosti a rozdíly
Vezměte kousek papíru nebo otevřete nový dokument v textovém editoru. Vytvořte dva sloupce pro každý předmět s podobností a dva sloupce pro každý předmět s odlišnostmi. Například dva samostatné seznamy pro podobnosti mezi kočkami a psy a rozdíly mezi kočkami a psy.
- Pokuste se napsat co nejvíce podobností a rozdílů. Například kočky a psi jsou krotká zvířata. Kočky však mají jiný temperament než psi a je známo, že jsou to domácí zvířata, zatímco psi mívají pravidelné procházky a venkovní hry.
- Vymyslete alespoň jeden nebo dva hluboké rozdíly a podobnosti mezi těmito dvěma subjekty. Srovnání a kontrasty mezi potratovými právy mohou například vést k tak hlubokým zprávám, jako je toto: Pro-life přístup pohlíží na plod jako na plně formovanou lidskou bytost a obvykle vychází z náboženského přesvědčení, zatímco postoj pro-choice vidí plod jako nerozvinuté vejce a obvykle vychází z vědeckých přesvědčení.
- Chcete -li seznam zaměřit, vyberte kategorii (nebo podpůrný bod), abyste klasifikovali podobnosti a rozdíly mezi těmito dvěma předměty. Například u tématu potratových práv můžete vybrat kategorie, jako jsou právní detaily, práva žen, vědecké názory a náboženské přesvědčení. Poté rozdělte každou položku seznamu do těchto kategorií.
Krok 3. Vytvořte Vennův diagram tématu
Nakreslete dva velké tečné kruhy, jeden kruh pro každý předmět. Do středu, kde se dva kruhy protínají, napište rovnice obou subjektů. V oblastech, které se neprotínají, zapište rozdíly. Zapište si konkrétní slova nebo fráze pro každý předmět nebo pro každý pohled na stejné téma.
- Až dokončíte psaní 10–15 rozdílů a 5–7 podobností, zakroužkujte nejdůležitější položku v každém seznamu. Poté spojte alespoň tři protilehlá zrna z jednoho kruhu do druhého.
- Projděte seznam a vyhledejte tři různé kategorie, které danou položku popisují. Například u tématu potratových práv by pro-life strana mohla říci „vědecké studium plodu“a pro-life strana by mohla říci „přesvědčení, že plod je živý“. Kategorie, kterou lze pro oba vytvořit, je debata o životě plodu.
Krok 4. Odpovězte na otázky 5W a 1H
Pokuste se odpovědět na otázku, nad kterou se novináři obvykle zamýšlejí, konkrétně na Kdo? Co? Když? Kde? Proč proč)? a jak? Odpovědí na tyto otázky získáte představu o každém tématu a perspektivě.
- Pokud porovnáte a porovnáte dvě historická období nebo události, zeptejte se: Kdy k tomu došlo (datum a doba trvání)? Co se stalo nebo změnilo během každé události? Proč je událost významná? Kdo jsou důležití lidé, kterých se to týká? Jak k té události došlo a jaké jsou její důsledky pro historii?
- Pokud srovnáváte a stavíte proti sobě dvě myšlenky nebo teorie, zeptejte se: Jaký je obsah myšlenky nebo teorie? Jak se to zrodilo? Kdo to vytvořil? Jaké je zaměření, tvrzení nebo cíl každé teorie? Jak je teorie aplikována na situace nebo lidi atd.? Jaké důkazy jsou podporovány na podporu jednotlivých teorií?
- Pokud porovnáte a porovnáte dvě umělecká díla, zeptejte se: Co každé dílo představuje? Jaký je styl? Jaké je téma? Kdo to udělal? Kdy byla práce provedena? Jak tvůrce díla popisuje své dílo? Proč byla práce provedena tímto způsobem?
- Pokud porovnáváte a porovnáváte dva lidi, zeptejte se: Odkud každý člověk přišel? Jak jsou staří? Co je proslavilo? Jak se identifikují z hlediska pohlaví, rasy, třídy atd.? Mají tito dva lidé k sobě vztah? Co dělají? Proč jsou důležité? Jaké jsou jejich hlavní rysy?
Krok 5. Věnujte pozornost mezerám ve vašich znalostech nebo výzkumu
Instruktor, který zadává úkol, vás může požádat, abyste provedli hloubkový průzkum složitého tématu, jako jsou práva na potrat. Nebo můžete psát z perspektivy založené na čistém názoru, například proč dáváte přednost kočkám před psy. Poté, co dokončíte revizi svých myšlenek, měli byste být schopni identifikovat aspekty vaší eseje, které by mohly vyžadovat další výzkum nebo studii, pokud je téma akademické a/nebo vychází z nedávných společenských událostí a problémů.
Instruktoři mohou také požádat o diskusi o více než jedné podobnosti a rozdílu mezi dvěma tématy nebo dvěma perspektivami. Hledejte mezery ve svých znalostech a buďte připraveni provést nějaký průzkum, abyste mohli obě témata lépe porovnávat a porovnávat
Část 2 ze 3: Tvorba kostry
Krok 1. Vytvořte prohlášení o práci
Diplomová práce vám pomůže vytvořit cílený argument a poslouží jako mapa pro vás a čtenáře. Vytvořte prohlášení o práci, které je konkrétní a podrobné, nikoli obecné a vágní.
- Práce by měla uvést důležité podobnosti a rozdíly mezi těmito dvěma předměty. Například: „Psi a kočky jsou považováni za ideální domácí mazlíčky, ale temperament a péče je od sebe odlišují.“
- Diplomová práce musí být také schopna odpovědět na otázku „Tak co? Proč by se lidé měli zajímat o klady a zápory vlastnictví kočky nebo psa? “Čtenáři se také mohou ptát, proč jste se rozhodli diskutovat o kočkách a psech místo jiných domácích mazlíčků, jako jsou ptáci, plazi nebo králíci. Prohlášení teze bude mnohem silnější, pokud obsahuje odpověď na tuto otázku, a silná práce vytvoří silný esej.
- Zde je příklad lepší teze: „Psi a kočky jsou považováni za ideální domácí mazlíčky a ukázaly se, že jsou oblíbenější než jiná zvířata, jako jsou ptáci nebo králíci, ale díky méně náročné péči a speciálním temperamentům jsou kočky lepší pro různá plemena. osoba." Výstižnější tezi, která umožňuje otevřenou diskusi o obou možnostech, naleznete v následujícím příkladu: „Kočky i psi jsou dobrými domácími mazlíčky, ale správná volba závisí na životním stylu majitele, finanční situaci a ubytování, které lze zajistit..”
Krok 2. Organizujte eseje blokovou metodou
V blokové metodě pokrývá každý odstavec pouze jedno téma a popisuje stejné atributy nebo aspekty, jaké najdete při kontrole tématu. Zde jsou nastavení:
- Úvod: Představte obecné téma a poté konkrétně obě témata. Zakončete diplomovou prací, která uvádí, čím se bude esej zabývat.
-
Odstavec 1 diskuse: Začněte větou na téma k tématu 1. Například „Péče o kočky je snazší a péče o ni levnější než u psů“.
- Aspekt 1: Životní styl, alespoň se dvěma detaily. Například, že kočka nemusí být celý den sledována a dokáže se o sebe postarat, pokud je majitel mimo domov nebo není často doma.
- Aspekt 2: Náklady, alespoň se dvěma detaily. Například, že krmivo pro kočky a zdravotní péče jsou levnější a že kočky méně pravděpodobně způsobí újmu domácnostem svých majitelů.
- Aspekt 3: Ubytování, alespoň se dvěma detaily. Například, že kočky nepotřebují mnoho místa a jsou méně otravné, protože je nemusí každý den venčit nebo hrát.
- Ukončete odstavec přechodovou větou.
- Odstavec 2 diskuse má stejnou strukturu se třemi aspekty a dvěma podpůrnými detaily pro každý aspekt.
- Odstavec 3 diskuze může mít stejnou strukturu jako odstavce 2 a 3 diskuze. Nebo vytvořte odstavec, který rozvíjí srovnání předchozích dvou odstavců. Můžete použít vědecká data, vstupy z různých zdrojů nebo osobní zkušenosti. Například porovnávání a kontrastování možností vlastnictví psa nebo kočky a rozhodování na základě vašeho životního stylu, financí a ubytování. To lze použít jako argument podpory na základě osobní zkušenosti.
- Závěr: Obsahuje shrnutí hlavních bodů, přepracování práce, vyhodnocení analýzy a další vývoj, který může zkreslit srovnání a kontrasty na jedno téma.
Krok 3. Použijte strukturu bod po bodu
V metodě bod po bodu obsahuje každý odstavec argumenty pouze pro jeden aspekt. Nastavení jsou následující:
- Úvod: Představte obecné téma a poté konkrétně obě témata. Zakončete diplomovou prací, která uvádí, čím se bude esej zabývat.
-
Diskuse Odstavec 1: Začněte větou na téma Aspekt 1. Například „Kočky snáze snáze životní styl a finance svých majitelů“.
- Téma 1, aspekt 1: Kočky, se dvěma detaily ve prospěch koček. Například, že kočka nemusí být celý den sledována a dokáže se o sebe postarat, pokud je majitel mimo domov nebo není často doma.
- Téma 2, aspekt 1: Psi, se dvěma detaily, které kontrastují psy s předchozím argumentem. Například, že psi jsou společenská zvířata a nemohou být ponecháni dlouho sami a že psi se o sebe nemohou postarat, když jsou jejich majitelé pryč.
- Ukončete přechodovou větou.
- Odstavec 2 diskuse má stejnou strukturu, diskuse o tématu 1 a tématu 2 ve vztahu k aspektu 2. Například „péče o cast a vlastnictví je levnější“. Ke každému tématu by měly existovat dva podpůrné detaily.
- Odstavec 3 diskuse má stejnou strukturu, diskuse o tématu 1 a tématu 2 ve vztahu k aspektu 3. Například „Kočky nepotřebují speciální ubytování než psi“. Ke každému tématu by měly existovat dva podpůrné detaily.
- Závěr: Obsahuje shrnutí hlavních bodů, přepracování práce, vyhodnocení analýzy a další vývoj, který může zkreslovat srovnání a kontrasty na jedno téma.
Část 3 ze 3: Psaní úvodu
Krok 1. Používejte jasná a jednoznačná slova
Není třeba se čtenáři omlouvat, že nejste odborníkem ani na jedno téma, nebo že na vašem názoru nezáleží. Nezačínejte frázemi jako: „Podle mého názoru“nebo „Můžu se mýlit, ale věřím, že …“Místo toho byste měli začít s důvěrou, mít na paměti prohlášení o práci a osnovu, kterou jste učinili.
- Rovněž se vyhněte přímému a formálnímu vyjádření záměru. Vyhněte se například výrokům jako: „V této eseji budu…“nebo „Účelem této eseje je …“
- Čtenář by měl být schopen porozumět účelu vaší eseje prostřednictvím prvních dvou vět úvodního odstavce.
Krok 2. Vytvořte první větu, která poutá pozornost
Fráze může čtenáře zaujmout od samého začátku, zvláště pokud je vaše téma suché nebo složité. Zkuste vytvořit poutače pozornosti s výchozími body, jako jsou tyto:
- Zajímavé nebo překvapivé příklady. Například osobní zkušenosti, kdy se kočky ukázaly být lepšími domácími mazlíčky než psi, nebo vědecké studie ukazující rozdíly mezi kočkami a psy.
- Provokativní citáty. Například citát ze zdroje, který jste použili pro svou esej nebo který je relevantní k tématu.
- Anekdota. Anekdoty jsou povídky, které obsahují morálku nebo symboly. Na začátek eseje myslete na anekdotu, která by mohla být poetická nebo silná. Výsledky anekdot můžete také zkontrolovat ve výsledcích výzkumu.
- Otázky provokující k zamyšlení. Hledejte otázky, které přimějí čtenáře přemýšlet a zajímat se o dané téma. Například: „Přáli jste si mít kočku, ale nakonec jste vždy měli psa?
Krok 3. Po dokončení eseje zrevidujte úvod
Další technikou, kterou můžete zkusit, je napsat dočasný úvod s diplomovou otázkou, poté jej zrevidovat nebo přepsat po dokončení eseje. Pokud máte potíže s hledáním správného úvodu, protože si nejste jisti, co podrobně probrat nebo jak bude hlavní argument probíhat, zkuste napsat úvod v posledním kroku.
