Je to nepopiratelné, hodina vědy je pro většinu studentů nevyhnutelnou metlou, ať už jsou na střední nebo vysoké škole. Chcete zlepšit svůj výkon ve třídě přírodních věd? Nebojte se, zkuste si vytvořit efektivní studijní rutinu a zvýšit účast ve třídě. Pokud vaše hodina vědy zahrnuje praktické hodiny, ujistěte se, že také děláte vše pro to, abyste v laboratoři podali svůj nejlepší výkon!
Krok
Metoda 1 ze 3: Stanovení efektivní rutiny studie
Krok 1. Najděte si klidné studijní místo
Pokud je to možné, najděte si klidné, nerušivé studijní místo, jako je ložnice nebo knihovna. Pochopte, co potřebujete ke zvýšení efektivity učení.
- Pokud je vaše zaměření často rušeno pohledem za okno, ujistěte se, že jste vybrali místo pro studium, které nemá okna (nebo zkuste studovat u zdi).
- Studujte pomocí sluchátek nebo ucpávek do uší, aby vaše pozornost nebyla rušena zvuky kolem vás.
- Zkuste zapnout ventilátor a namiřte jej na zeď. Předpokládá se, že zvuk produkovaný fanouškem (také známý jako bílý šum) dokáže „zakrýt“zvuky, které narušují klid při studiu.
Krok 2. Nestudujte nepřetržitě
Studovat hodiny jeden materiál bez přestávky je náchylné k tomu, abyste se nudili, byli unavení a ztratili pozornost. Místo toho prokládejte svou studii krátkými přestávkami; zatímco odpočíváte, nechte svůj stůl, lehce se protáhněte nebo se projděte po místnosti.
- Nastavte si budík, aby zazněl 45–60 minut po studiu; alarm vám připomene odpočinek.
- Nastavte další budík, aby zazněl 10–15 minut po odpočinku; alarm vám připomene, abyste se vrátili ke studiu.
Krok 3. Dělejte si jasné, stručné a uklizené poznámky
Mezi změnami třídy si můžete tyto poznámky znovu přečíst a prostudovat. Pamatujte, nezapisujte si vše, co vám učitel řekne nebo vysvětlí. Místo toho pozorně poslouchejte vysvětlení učitele a stručně shrňte klíčové body, o kterých si myslíte, že na zkoušku přijdou.
- Některé vzdělávací instituce poskytují pomoc při psaní poznámek studentům s poruchami učení. Pokud potřebujete tuto pomoc, zkuste požádat akademiky ve vaší instituci o dostupnost.
- Zkuste si ve třídě zaznamenat výklad učitele. Chytré telefony mají obvykle vestavěnou aplikaci pro nahrávání; pokud ne, můžete si také stáhnout aplikaci rekordéru, která je k dispozici zdarma. Nahrávku si můžete poslechnout, kdykoli budete chtít.
Krok 4. Po hodině si znovu přečtěte poznámky
Pokud existují informace, které si myslíte, že jsou špatné nebo matoucí, ujasněte si pravdu se svým spolužákem nebo učitelem.
- Neignorujte své poznámky příliš dlouho; je pravděpodobné, že zapomenete na některé důležité informace a bude pro vás těžší je pochopit.
- Zkuste shrnout své poznámky. Tato metoda dokáže posoudit, do jaké míry porozumíte nahrávanému materiálu.
Krok 5. Podívejte se na různé zdroje
Při studiu materiálu nečtěte jen knihy nebo textové materiály, které vám dal váš učitel; také použijte internet k nalezení dalších informací, které mohou doplnit vaše porozumění. Jsou chvíle, kdy je materiál skutečně lépe vysvětlen pomocí dalších zdrojů, které váš učitel neposkytne. Khan Academy například poskytuje různá vědecká témata, ke kterým máte přístup zdarma.
- Tyto další reference můžete také použít jako nástroj při vědecké praxi.
- Zajímavé nástroje, jako jsou vizuální informace, grafické informace a výkonná videa, vám pomohou lépe porozumět vysvětlením učitele.
- Pokud jsou další informace v rozporu s informacemi, které se naučíte ve třídě, pečlivě si je zaznamenejte a prodiskutujte je se svým učitelem. Může to také sloužit jako další materiál pro diskusi s učitelem.
Krok 6. Pochopte důvody skutečností
Věda je souborem faktů založených na otázce „Proč?“. Pokud chcete zvládnout vědu, naučte se všechno zpochybňovat a najít za vším důvod; určitě vám logicky pomohou věci, které se naučíte na hodinách vědy.
- Co vás například napadne, když si představíte střelbu z děla? S největší pravděpodobností je odpovědí Newtonův třetí zákon, konkrétně zákon akce a reakce, který zní: „Pro každou akci bude vždy stejná a opačná reakce“. Co ale tento zákon znamená? Jaký je důvod realizace tohoto zákona?
- Dělo, které je samozřejmě větší než dělová koule, působí na kulku silou (a vystřelí kulku určitým směrem a vzdáleností). Ale zároveň kulka také působila odpudivou silou na dělo, takže dělo by bylo tlačeno o několik palců v opačném směru. Toto je pravý význam Newtonova třetího zákona.
Krok 7. Porozumět mezinárodně schválenému metrickému nebo desetinnému systému měření
Metrický systém používá stupnici deseti a používá se k měření délky, hmotnosti a času.
- Například 10 mm. odpovídá 1 cm., 10 cm. odpovídá 1 dm., 10 dm. odpovídá 1 m.; je základní jednotkou měření délky v metrickém systému.
- V Americe se běžně používaný systém nazývá imperiální systém; ale ve skutečnosti američtí vědci také při práci používají metrický systém.
Krok 8. Zkuste materiál vysvětlit ostatním
Pokud si myslíte, že materiálu dobře rozumíte, zkuste ho vysvětlit někomu jinému. Učení ostatních (například vašich spolužáků) je nejlepší metodou pro hodnocení vašeho porozumění a znalostí materiálu, který jste studovali.
- Pokud byste byl učitelem, jaké otázky byste chtěl pokládat?
- Pokuste se najít nové příklady na základě svých znalostí nebo osobních zkušeností.
Krok 9. Najděte pro sebe nejefektivnější studijní techniku
Každý má jinou techniku učení. Pro osobu A může být zapamatování materiálu pomocí ilustrovaných informačních karet snazší a efektivnější. Mezitím je pro osobu B mnohem efektivnější zapamatování si materiálu prostřednictvím písniček nebo povídek. Najděte pro sebe nejefektivnější studijní techniku!
- Pokud se cítíte pohodlněji ve skupinách, zkuste vytvořit studijní skupinu s některými svými spolužáky. Buďte opatrní, ujistěte se, že využijete společný čas ke studiu, ne klebety.
- Pokud vám více vyhovuje osamocené studium, ujistěte se, že uděláte vše pro to, abyste zůstali soustředěni a schopni ignorovat rušivé vlivy.
Metoda 2 ze 3: Zúčastněte se hodiny vědy
Krok 1. Přečtěte si požadovaný materiál
Když vás učitel požádá, abyste si přečetli materiál z konkrétní knihy nebo webu, nezapomeňte si jej přečíst před třídou. Pokud je váš čas velmi omezený, pokuste se alespoň porozumět podstatě materiálu a předmětu.
- Máte potíže s porozuměním materiálu prezentovanému ve třídě? Pochopte alespoň obecnou myšlenku.
- Většina učebních materiálů a diskusních materiálů ve třídě pochází z poskytnutých materiálů ke čtení. To znamená, že pokud jste ochotni věnovat čas přečtení materiálu, je pravděpodobnější, že budete schopni odpovídat na otázky nebo se zapojit do diskusí ve třídě.
Krok 2. Ukažte své nejlepší schopnosti a účast ve třídě
S největší pravděpodobností byl jedním z faktorů, které ovlivnily vaše konečné hodnocení, procento účasti ve třídě. Pokud jste introvert, najděte alespoň způsoby, jak ukázat svou účast jinými způsoby (např. Pilným odesíláním úkolů).
- Opakujte slova, která slyšíte, abyste pochopili správný význam.
- Pokud existuje vysvětlení, kterému nerozumíte nebo nerozumíte, nestyďte se zeptat.
- Pokud vám někdo položí otázku, na kterou znáte odpověď, neváhejte zvednout ruku a zkuste na ni odpovědět.
- Pokud pracujete v malé skupině, buďte dobrým posluchačem. Věnujte velkou pozornost tomu, co vám vaši partneři říkají, a vyjádřete svůj názor, aniž by působili panovačně nebo požadovali, aby souhlasili.
Krok 3. Věnujte pozornost čtenářskému materiálu, který doporučuje váš učitel
Pokud doporučují určité online čtecí materiály, videa nebo weby, ujistěte se, že k nim máte přístup před vstupem do třídy. Přečtěte si online poznámky zaslané vaším učitelem; Přečtěte si také všechny laboratorní recenze nebo jiné informace, které by mohly zlepšit váš výkon ve třídě přírodních věd.
- Před odchodem do třídy si přečtěte poznámky; udělejte si z těchto poznámek průvodce při diskusi ve třídě.
- Pokud váš učitel často vysvětluje stejný obrázek, zkuste jej stáhnout nebo zkopírovat, abyste si jej mohli prostudovat.
Krok 4. Sledujte, jak před třídou předvádějí vaši učitelé příklady z přírodních věd
Tuto metodu často používají učitelé v naději, že je v budoucnu budete moci napodobit. Pokud chcete zlepšit svůj výkon ve třídě přírodních věd, věnujte pozornost všem praktikám, které váš učitel před třídou předvádí.
- Ujistěte se, že váš výhled není ničím omezen. Pokud vám ve výhledu brání přítel sedící před vámi, posuňte židli, dokud nebudete mít lepší pozorovací úhel. Pokud cítíte potřebu vstát nebo změnit sedadla, požádejte nejprve svého učitele o svolení.
- Někdy vás předvedená vědecká praxe může příliš vzrušit a ztratit soustředění. Ujistěte se, že se nenecháte unést euforií a zůstaňte soustředění.
Krok 5. Naučte se efektivní metody skládání zkoušky
Pokud skládáte zkoušku z vědy, ujistěte se, že problému plně porozumíte, než jej vyřešíte. V případě potřeby můžete jako nástroj nakreslit diagram nebo graf. Po dokončení psaní odpovědí znovu zkontrolujte odpovědi; ujistěte se, že vaše odpověď dává smysl a odpovídá otázce. Pokud ne, přehodnoťte svůj přístup a přemýšlejte o alternativních odpovědích.
- Zkuste si otázky zopakovat ve svém vlastním jazyce; tato účinná metoda vám pomůže lépe porozumět problému.
- Před odesláním své odpovědi pečlivě zkontrolujte. Zajistěte, aby vaše odpověď byla smysluplná a byla v souladu s otázkou; Zajistěte také, aby vaše psaní bylo úhledné a snadno čitelné.
Metoda 3 ze 3: Zlepšení výkonu v laboratoři
Krok 1. Připravte se na praktickou práci v laboratoři
Většina hodin přírodních věd vyžaduje, aby studenti absolvovali praktické hodiny v laboratoři; Cílem je, aby studenti měli možnost aplikovat teorii, kterou se naučili, do reálné praxe. Obvykle jsou vaše konečné známky také kumulací teoretických a praktických známek; ujistěte se proto, že nevynecháte hodinu praktického cvičení.
- Praktické hodiny se obvykle konají v jiném čase a na jiném místě než hodiny teorie.
- V laboratoři budete požádáni, abyste si procvičili materiál, který jste se naučili.
Krok 2. Naučte se, jak vytvořit praktickou zprávu
Praxe v laboratoři obvykle vždy končí protokolem z cvičení. Struktura a způsob psaní zprávy samozřejmě velmi závisí na politice učitele; ale obecně by vaše zpráva měla obsahovat název, abstrakt, úvod, metodiku, postřehy, diskusi a seznam odkazů.
- Zpráva z praktického cvičení musí být napsána na stroji (i když některé školy stále používají manuální systém) podle citačního formátu požadovaného učitelem.
-
Krok 3. Připravte si speciální knihu pro zaznamenání výsledků praxe v laboratoři
Nejlepší je nepoužívat pořadače nebo podobné knihy, které lze rozebrat. Pamatujte si, že tento notebook je trvalým záznamem vašich pozorování v laboratoři; Vaše praktická zpráva také velmi závisí na tom, co do knihy zaznamenáte.
- Neplňte svůj notebook nesouvisejícími materiály, jako jsou účetní vzorce, teorie zvukového umění atd.
- Na obálku sešitu napište své jméno, telefonní číslo, adresu nebo jiné osobní údaje, aby v případě ztráty knihy ji osoba, která ji najde, snadno vrátila. Nezapomeňte zaznamenat informace pomocí permanentního inkoustu, který nelze snadno vymazat.
Dělejte dobře ve třídě přírodních věd, krok 18 Krok 4. Přineste si všechny své laboratorní potřeby
Kromě sešitů budete potřebovat také tužky, pera, kalkulačky a další materiály instruované učitelem. Měli byste také nosit vhodné, čisté a pohodlné oblečení. Vzhledem k tomu, že budete stát po dlouhou dobu, je dobré nosit měkké a pohodlné boty.
- Možná budete muset použít laboratorní brýle a rukavice, zástěru, která vás může chránit před politím nebo rozlitím chemikálií, nebo jiný bezpečnostní oděv.
- Některé laboratoře vyžadují, abyste nosili uzavřenou obuv. Místo toho se vyhněte otevřené obuvi, jako jsou žabky nebo sandály.
- Obvykle budete v laboratoři požádáni o nošení kalhot.
Dělejte dobře ve třídě přírodních věd, krok 19 Krok 5. Pracujte efektivně ve skupinách
Laboratorní experimenty často vyžadují práci ve skupinách. To znamená, že nebudete schopni dělat všechno sami, a proto jsou výsledky experimentu velmi závislé na úsilí skupiny.
- Namísto soustředění se na to, co děláte, pochopte, co dělají vaši spoluhráči.
- Výkonné cvičení procvičuje vaši schopnost efektivně pracovat ve skupinách.
Tipy
Jednou z nejlepších metod pro zlepšení známek ve třídě přírodovědných předmětů je neostýchat se nebo líný klást otázky. Dobrý student vždy ví, kdy má požádat o pomoc lidi, kteří jsou kompetentnější, jako je učitel nebo spolužák, který má lepší znalosti o materiálu. Než se zeptáte učitele na něco, čemu nerozumíte, ujistěte se, že máte připravený kousek papíru nebo knihu, do které si odpověď zaznamenáte. Ukažte svému učiteli, že to myslíte vážně a že neztrácíte čas
