Dostali jste se někdy na konec stránky a uvědomili jste si, že jste upadli do snění? To se stane každému v jednom nebo jiném bodě, máte velmi málo času nebo zájmu strávit minutu s Homerem nebo Shakespearem. Naučit se číst chytře a psát si poznámky naštěstí usnadní, zrychlí a zpříjemní čtení. Další informace najdete v kroku 1.
Krok
Část 1 ze 3: Chytré čtení
Krok 1. Odstraňte rušivé vlivy
Držte se dál od počítače, vypněte televizi a zastavte hudbu. Je velmi obtížné číst, zvláště když čtete něco obtížného, když je vaše pozornost rozdělena. Prohlížení znamená, že si musíte najít pěkné a pohodlné místo bez rušivých vlivů.
Udělejte si ze čtení zábavu tím, že si dáte lehké občerstvení nebo pití a budete se cítit pohodlně. Zapalte si vonnou svíčku nebo si čtěte ve vaně, abyste si udělali pohodlí, a aby vám čtení bylo co nejpříjemnější, zvláště pokud vás čtení nebaví
Krok 2. Nejprve si rychle přečtěte a pak čtěte pozorněji
Pokud čtete něco obtížného, nedělejte si příliš starosti s odhalením konce. Pokud čtete odstavec a musíte si ho přečíst znovu, zvažte prolistování celého příběhu nebo listování v knize, abyste získali představu o zápletce, hlavních postavách a tónu čtení, abyste věděli, na co se zaměřit při pozornějším čtení.
Nahlédnutí do Cliff's Notes nebo čtení o knize online mohou být skvělými způsoby, jak získat shrnutí čtení, které vám pomůže snáze postupovat. Nezapomeňte se vrátit a přečíst si to celé pozorněji
Krok 3. Představte si, co čtete
Představte si sebe jako filmového režiséra a představte si hru při čtení. Zahrňte do filmu herce, pokud to pomůže, a opravdu se snažte a představte si události v knize co nejrealističtěji. Může to být hodně zábavné a pomůže vám to si lépe zapamatovat a porozumět tomu, co čtete.
Krok 4. Čtěte nahlas
Pro některé lidi je snazší zůstat soustředěni a zajímat se o to, co čtou, pokud čtou nahlas. Zavřete se v místnosti nebo se skryjte ve sklepě a čtěte tak dramaticky, jak chcete. To může zpomalit, pokud máte tendenci zkoušet číst příliš rychle, a čtení může být dramatičtější, pokud vám připadá trochu nudné.
Vždy se snažte číst poezii nahlas. Čtení Odyssey se stane mnohem nezapomenutelnějším zážitkem, když nahlas citujete oddanost
Krok 5. Hledejte slova, místa nebo nápady, které nepoznáte
Můžete použít kontextové stopy, které vám pomohou přijít na to, co máte sami, ale vždy je lepší si minutu projít všemi referencemi, které možná poprvé nedostanete. Díky tomu bude čtení mnohem jednodušší.
Ve škole vám vyhledávání neznámých slov nebo pojmů vždy přinese bonusové body. Zvyknout si na to je dobrá věc
Krok 6. Udělejte si přestávku
Na čtení si vyhraďte dostatek času, abyste jej mohli pohodlně dočíst a dělat časté přestávky. Za každých 45 minut čtení si nechte 15 minut hrát videohry nebo si udělejte jiné domácí úkoly, aby vaše mysl měla odpočinek a mohla se na chvíli soustředit na něco jiného. Až budete připraveni, vraťte se svěží a nadšení příběhem.
Část 2 ze 3: Dělání poznámek
Krok 1. Označte text
Pište otázky na okraj, podtrhněte, co vás zajímá, zdůrazněte důležité pojmy nebo nápady. Při čtení se nebojte udělat mnoho značek. Někteří čtenáři zjišťují, že držení tužky nebo zvýrazňovače z nich činí aktivnější čtenáře a dává jim něco, co mohou na úkolu „udělat“. Podívejte se, jestli vám to funguje.
Nepodtrhávejte ani příliš nezvýrazňujte a samozřejmě nezvýrazňujte náhodné části, protože si myslíte, že se to dá očekávat. Náhodné zvýraznění vám nepomůže vrátit se zpět a dozvědět se více, a navíc bude mnohem těžší váš text znovu najít
Krok 2. Napište několik souhrnných vět do spodní části každé stránky
Pokud čtete něco obtížného a zjistíte, že se chcete často vracet, abyste získali to, co jste zmeškali, začněte sbírat jednu stránku najednou. Na konci každé stránky nebo dokonce na konci každého odstavce napište krátké shrnutí toho, co se na dané stránce stalo. Tím se čtení rozdělí a umožní vám dokončit čtení s mnohem pečlivější pozorností.
Krok 3. Zapište si jakékoli otázky, které máte ohledně toho, co čtete
Pokud vám něco připadá matoucí nebo si všimnete něčeho, co vám dělá potíže, vždy to napište. To by vám mohlo dát dobrou otázku, kterou byste si mohli položit později ve třídě, nebo vám to dá něco, o čem byste mohli přemýšlet, když budete pokračovat ve čtení.
Krok 4. Napište svou reakci
Když dočtete, okamžitě si zapište své reakce na příběh, knihu nebo kapitolu knihy, kterou si musíte přečíst. Zapište si, co se vám zdá důležité, jaký je podle vás účel knihy a jak se po přečtení knihy cítíte jako čtenář. Nemusíte to shrnovat jako odpověď, ale může vám přijít užitečné shrnout to obecně, pokud vám to pomůže lépe si zapamatovat, co jste četli.
Nepište, zda se vám příběh líbil nebo ne, nebo zda vám připadal „nudný“. Místo toho se zaměřte na to, jak jste se po přečtení cítili. Vaše první odpověď by mohla být: „Tento příběh se mi nelíbí, protože Julie na konci příběhu umírá“, ale zamyslete se nad tím, proč se tak cítíte. Jak by mohl být příběh lepší, kdyby žil? Může? Co se Shakespeare snaží sdělit? Proč vypnul Julii? Nyní je to mnohem zajímavější reakce
Část 3 ze 3: Mluvení o čtení
Krok 1. Spojte se s přáteli nebo spolužáky a diskutujte o čtení
Diskuse o tom, co jste četli před nebo po hodině, není podvod. Ve skutečnosti by asi většina učitelů byla šťastná. Zjistěte, jak reagují vaši spolužáci, a porovnejte je se svými. Znovu zkuste nemluvit o tom, zda je čtení „nudné“nebo ne, ale podívejte se, jestli má každý dobré vysvětlení něčeho, co vám přišlo obtížné nebo matoucí. Nabídněte své čtenářské dovednosti a pomozte svým přátelům.
Krok 2. Vymyslete otevřené otázky a prozkoumejte čtení
Zapište si do sešitu několik otázek, které by mohly být zajímavými diskusními otázkami, které byste si mohli ve třídě položit. Někteří učitelé z toho udělají úkol, ale pomůže vám to zapojit se do čtení.
Neklaďte otázky, na které lze odpovědět „ano“nebo „ne“. Naučit se ptát „jak“je skvělý způsob, jak přijít s velkými diskusními otázkami
Krok 3. Označte důležité stránky rychlými poznámkami
Máte -li dotazy později, je užitečné mít stránku, o které chcete mluvit nebo se zeptat, označenou záložkou, místo abyste se deset minut pokoušeli zapamatovat si, na které stránce je důležitá Poloniusova věta.
Krok 4. Vžijte se do role postavy, kterou čtete
Co bys dělal, kdybys byl Juliet? Chtěli byste Holdena Caulfielda, kdyby byl ve vaší třídě? Jaké by to bylo být ženatý s Odysseem? Diskutujte o tom s lidmi, kteří četli stejnou knihu. Jak různí lidé odpovídají na stejnou otázku? Naučit se zapojit se do čtení a komunikovat s textem je skvělý způsob, jak ho cítit a porozumět mu. Mysli na sebe v knize.
